下列对素质教育的理解，存在片面性的是( )。

【名词&注释】

人本主义学习理论(humanistic learning theory)、建构主义学习理论(constructivist learning theory)、消极因素(negative factor)、素质教育观(view on quality education)、经验交流(exchange of experience)、全面性原则(totality principle)、面向全体学生(facing to all students)、公正性原则(fair principle)、社会互动性、提高国民素质(improving national quality)

[单选题]下列对素质教育的理解，存在片面性的是( )。

A. 促进学生专业发展
B. 尊重学生个性发展
C. 教育面向全体学生^{(facing to all students)}
D. 引导学生协调发展

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[单选题]下列选项中，关于Excel的表述，正确的是( )。

A. 国标必须和生成该国标的数据存储在同一张工作表中
B. 可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存
C. ,工作表的名称应由文件名决定
D. ,允许工作簿中包含多个工作表

[多选题]美育就是艺术教育。( )

A. 错

[单选题]在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了( )。

A. 命题
B. 案例
C. 反例
D. 正例

[单选题]某老师在做经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性，这位老师可能更支持( )。

A. 联结学习理论
B. 认知学习理论
C. 人本主义学习理论
D. 建构主义学习理论

[单选题]爱国主义的情感属于( )。

A. 行为的
B. 感觉的
C. 伦理的
D. 想象的

[单选题]班级管理中，对学生的操行评定有助于学生正确地认识自己，教师在进行评定时，做到长善救失，体现了哪项评定原则？( )

A. 公正性原则^{(fair principle)}
B. 全面性原则
C. 准确性原则
D. 激励性原则

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