奠定了班级组织的理论基础的作品是《大教学论》，它的作者是（）

【名词&注释】

班主任(class supervisor)、理论基础(theoretical basis)、组织机构(organization)、分配制度(distribution system)、奋斗目标(struggle target)、领导核心(leading core)、成熟期(maturity)、高级阶段(advanced stage)、组织活动(organization activity)、自我教育能力(self-education ability)

[单选题]奠定了班级组织的理论基础的作品是《大教学论》，它的作者是（）。

A. 夸美纽斯
B. 埃拉斯莫斯
C. 杜威
D. 凯洛夫

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[单选题]秋季运动会结束了，三班的同学比较沮丧，她们的成绩比原来差了很多，但是班主任和大家分析了原因以后，大家很快找到了症结，定下了下次一定要取得好成绩的目标，并做出了具体的计划，大家又精神抖擞。此时的班集体属于（）。

A. 初建期
B. 形成期
C. 成熟期^(maturity)
D. 完成期

[单选题]下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（）。

A. 班集体就是班群体
B. 集体是群体发展的高级阶段^{(advanced stage)}
C. 纪律松弛、涣散的群体算不了集体
D. 不是任何一个班都能称得上班集体

[单选题]教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动^{(organization activity)}过程是（）。

A. 教学
B. 德育
C. 班级管理
D. 常规管理

[单选题]以下不属于班级组织管理工作的是（）。

A. 指导学生成立自治组织
B. 丰富班级管理角色
C. 班级小干部的岗位转换
D. 形成班级管理角色的动态分配制度

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