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还在上高中的小明最近很烦闷,爸爸和妈妈经常吵架,家里的关系十

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    理论基础(theoretical basis)、支持者(backer)、不公平(unfair)、小组工作方法、结构式(structural formula)、调查表(questionnaire)、绝对化(absolution)、设身处地(be considerate)、自我检讨、东拼西凑(scrape together)

  • [单选题]还在上高中的小明最近很烦闷,爸爸和妈妈经常吵架,家里的关系十分紧张,影响了小明的学习和生活,小明向社会工作者求助,社会工作者一般采用()介入。

  • A. 社区工作方法
    B. 小组工作方法
    C. 个案工作方法
    D. 行政工作方法

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  • 学习资料:
  • [单选题]赵某经历几次求职失败之后,认为自己天生就是没有用的人,找不到工作。这种认识属于()。
  • A. 绝对化(absolution)
    B. 普遍化
    C. 抽象化
    D. 完美化

  • [单选题]社会工作者需要通过对服务对象问题的界定和测评,确认个案管理服务对象的真实需求,以便能够有效运用资源,满足服务对象独特的需要,社会工作者应该采取()的方式。
  • A. 个案结果评估
    B. 个案过程评估
    C. 个案管理评估
    D. 个案效果评估

  • [单选题]一个学生向社会工作者抱怨说:"这算什么,我花了整整一个星期写的报告,只得到乙,而小王临时东拼西凑(scrape together)的居然得到了甲,你说老师是怎么当的呢?简直没有标准啊!"以下回应运用了同理心技巧的是()。
  • A. 不会的,老师改作业一定有他的标准,虽然无法百分之百公平,但一定尽量公平,你误会老师了
    B. 你不要先抱怨老师不公平,你应该先检讨自己,一定是你哪里不好,才会得乙,老师给分数一定有他的道理的
    C. 你认为老师对报告的分数打的不公平,所以你很生气
    D. 你不要太难过,世界上的事情就是如此,不公平的事情太多了,只要你认为你写得好就行了,不必太在乎别人的看法

  • [多选题]社会工作者需要比较全面地收集和分析服务对象的资料,以便于后期个案服务工作的开展。社会工作者收集资料的过程中可能用到的技巧有()。
  • A. 结构式调查表
    B. 非参与式观察
    C. 参与式观察
    D. 扮演支持者的角色
    E. 现有的实物资料

  • [多选题]关于危机介入模式的说法不正确的有()。
  • A. 危机介入模式是一种具体的工作方法
    B. 危机介入模式有完整系统的理论基础
    C. 危机的发展一般分为发生、应对、解决危机几个阶段
    D. 危机可以分为成长危机、情境危机
    E. 危机介入的目的是在有限的时间内快速、有效地帮助服务对象摆脱危机的影响

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