【名词&注释】
对症下药、严格要求(strict demands)、动之以情(make people moved by emotion)、教育性教学(educational teaching)、行为能力(disposing capacity)、个别差异(individual differences)、集体荣誉感(sense of collective honour)、个别教学(individual teaching)、具体情况(concrete conditions)、个人私生活(personal private life)
[单选题]下列属于侵犯他人隐私权的是( )。
A. 监护人代为拆开无行为能力未成年人的信件
B. 某出版社出版了某主持人的自传
C. 因好奇窃取他人微信密码,偷看他人聊天记录
D. 某电视台曝光了某市长贪污罪证
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学习资料:
[单选题]小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒,并报告了老师,老师便要搜查小刚的衣服口袋,小刚拒绝被搜查。该老师的做法( )。
A. 错误,应当充分尊重信任小刚
B. 错误,应搜查所有学生的口袋
C. 错误,应避免当众对小刚搜查
D. 错误,应该通知家长之后再搜
[单选题]最早在大学里开设教育学课程的是( )。
A. 康德
B. 培根
C. 夸美纽斯
D. 赫尔巴特
[单选题]美国生理和心理学家格赛尔首次将成熟概念移用到教育研究之中。他认为,人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度。成熟与教学的效果是契合的,一种技能的发展由成熟支配时,没必要超前加以训练。这一结论来自他曾做过著名的( )。
A. 黑猩猩实验
B. 黑箱装置实验
C. 爬楼梯实验
D. 刺激反应实验
[单选题]在学法指导的方式中,点拨式属于( )。
A. 直接型指导
B. 渗透型指导
C. 个别型指导
D. 自悟型指导
[多选题]德育的过程具有多端性。( )
A. √
[多选题]如何做好后进生的教育转化工作?(10分)
A. (1)关心热爱与严格要求相结合。(2分)(2)培养和激发学习动机。(2分)(3)善于发掘后进生身上的"闪光点",增强其自信心和集体荣誉感(sense of collective honour)。(2分)(4)针对后进生的个别差异,因材施教,对症下药。(2分)(5)对后进生的教育要持之以恒。(2分)
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