国际学生能力评估计划是对全世界15岁学生学习水平的测试计划，最

【名词&注释】

学习方法(learning method)、文化底蕴(cultural details)、思想工作(ideological work)、言传身教(exemplary teaching)、理论学习(theoretical study)、说服教育(persuasive education)、物质鼓励(material reward)、严格组织纪律、精神鼓励(spiritual encouragement)、必须坚持(must stick to)

[单选题]国际学生能力评估计划是对全世界15岁学生学习水平的测试计划，最早开始于2000年，每（）年进行一次。

A. A、5
B. B、4
C. C、3
D. D、2

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[单选题]（）和严格组织纪律相结合，是中国共产党长期进行思想工作的一个重要方法，也是搞好思想工作必须坚持^{(must stick to)}的一条重要原则。

A. A、耐心说服教育
B. B、以德服人精神
C. C、言传身教
D. D、物质鼓励^{(material reward)}和精神鼓励^{(spiritual encouragement)}

[多选题]以下有关潜在冲突的说法中不正确的项是（）。

A. A、潜在冲突，是处理解决冲突时容易被人忽视的环节。实际上，如果充分重视对潜在冲突的处理，很多冲突都是可以避免或消除的。
B. B、明确工作职责是预防潜在性冲突的措施之一
C. C、潜在冲突只是为公开冲突提供了一种可能性，潜在冲突是不能控制并发展为公开冲突的
D. D、领导协调能力不足，这是潜在冲突形成的原因

[多选题]怎样通过读书学习来增强自身的文化底蕴？（）

A. （A）要培养理论学习的兴趣和热情
B. （B）掌握正确的读书学习方法
C. （C）天天学习
D. （D）要做到不动笔墨不读书

[单选题]根据漏斗理论，别人对于你所讲的，听懂了（）。

A. A、1
B. B、0.8
C. C、0.6
D. D、0.4

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