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校长听课,不必花精力掌握各学科的全面情况,应抓住重点,多听语

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    科学技术(science and technology)、发现问题、解决问题(solving problems)、出版物(publication)、科学研究(scientific research)、新颖性(novelty)、唯物辩证法(materialist dialectics)、学前教育(preschool education)、测量法(measurement)、查新项目(novelty search project)

  • [判断题]校长听课,不必花精力掌握各学科的全面情况,应抓住重点,多听语文、数学、外语等主科,少听副科.

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  • 学习资料:
  • [单选题]科学研究的基本阶段是()
  • A. 发现问题和解决问题
    B. 选题、立项和结题
    C. 研究结题、研究实施、研究立项
    D. 研究立项、研究实施、研究结题

  • [单选题]学前教育(preschool education)科学研究中最高级最抽象最普遍的方法论层次是()
  • A. 行动研究法
    B. 唯物辩证法(materialist dialectics)
    C. 社会测量法(measurement)
    D. 统计分析法

  • [单选题]新颖性是指在查新委托日以前查新项目(novelty search project)的科学技术内容部分或者全部没有在国内外出版物上公开发表过。该定义对新颖性的概念进行了界定,不包括()。
  • A. 时间上的界定
    B. 内容上的界定
    C. 范围上的界定
    D. 方法上的界定

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