情绪不稳定时，可以采用环境调节法。但下列做法中（）只能起到消

【名词&注释】

教育工作(education work)、任课教师(teachers who)、分析判断(analysis and judgement)、教育行政部门(educational executive organizations)、适龄儿童(children of school age)、被监护人(person under guardianship)、咨询者(consultant)、来访者(client)、人民政府(s government)、班主任工作评价

[单选题]情绪不稳定时，可以采用环境调节法。但下列做法中（）只能起到消极作用。

A. 到外面走走，看看大自然的美景
B. 居住在阴暗、狭窄、肮脏的环境
C. 居住再雅整洁的房间，光线明亮、颜色柔和的环境
D. 保持屋内空气畅通、清新

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学习资料：

[单选题]咨询者^(consultant)对来访者^(client)的无条件关注又称为（）。

A. 真诚
B. 接纳
C. 尊重
D. 同感

[单选题]适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，自哪个单位对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令其送子女或者被监护人人学（）。

A. 所在学校
B. 所在县市教育行政部门
C. 当地人民政府^{(s government)}

[单选题]班级管理的（），是班级管理过程的首要环节，也是班级组织内部成员的行动纲领和方案。

A. 计划
B. 组织
C. 管理
D. 协调

[单选题]（）是班主任工作的基础性内容。

A. 健全班级组织
B. 搞好班级管理
C. 指导班级活动
D. 开展班级教育工作

[多选题]班主任的职权有那些（）。

A. 对任课教师的建议权
B. 对学生必要的奖惩权
C. 班级范围内的决策权
D. 有权参加学校管理

[单选题]在实施班主任工作评价时，（）是评价的前提。

A. 确定标准
B. 组织动员
C. 收集资料
D. 分析判断

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