【名词&注释】
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[单选题]下列有关"乐"的古代名句,出自《论语》的是( )
A. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者
B. 子非我,安知我不知鱼之乐
C. 独乐乐,与人乐乐,孰乐
D. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
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学习资料:
[单选题]班主任及时把学生生病、请假离校或缺课等情况与家长沟通,这是班主任安全防护职责中的( )。
A. 安全教育职责
B. 安全告知职责
C. 安全告诫职责
D. 安全防范职责
[多选题]材料:
每年夏天,被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被阳光照射,在很多冰盖上,特别是那些低海拔地区,融冰沿着冰盖表层流动,并聚集成深蓝色的滩地或湖泊,不同于我们能够畅游其中的湖泊,这些水体能够在眨眼之间就消失不见,例如一个比全球最大室内体育场--新奥尔良超级穹顶体育场大上十几倍的湖泊,能够仅仅在90分钟内就从冰缝中排干所有的水。研究者们已经分散到格陵兰岛各地,从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖及未来海面,伍兹霍尔海洋研究所的地球物理学家萨拉·达斯说,最近的实地考察研究表明,研究者已经知道,当湖泊突然排空时,融冰会被送往基岩,暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。科学家们担心,如果这个区域的气候持续发展,那么湖泊突然排空的现象可能经常发生,并在更大范围的冰盖上出现。那样可能会加速冰盖的崩解,从而导致海平面上升。纽约城市大学的冰川学家马德·德思科认为,冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化:湖泊下的冰融化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。今年夏天,德思科使用一艘远程遥控船只,通过实际测量来揭示湖泊的颜色深浅是否与他们的深度有关--这些数据可以帮助研究人员更好地估计卫星图像中地表湖泊的深度,以便更好地预测冰盖的融化速度,加利福尼亚大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯.C.史密斯正在将冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度进行比较,如果两者相差甚大,那么这种差距就表示,一部分融冰积聚在了冰盖下,这将提升冰流向大海的速度。(摘编自希德.珀金斯《冰盖上的湖泊》)
问题:
(1)冰盖上的湖泊与普通湖泊的差别是什么?(4分)
(2)请根据文段中的描述,简要分析冰盖上的湖泊会产生的影响。(10分)
A. 参考答案:(1)普通湖泊能够蓄满水,人们可以畅游其中;但是冰盖上的湖泊里的水体能够在眨眼之间就消失不见。(4分)(2)当湖泊突然排空时,融冰会被送往基岩,暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。科学家们担心,如果这个区域的气候持续发展,那么湖泊突然排空的现象可能经常发生,并在更大范围的冰盖上出现。那样可能会加速冰盖的崩解,从而导致海平面上升。(6分)如果冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度相差甚大,那么这种差距就表示,一部分融冰积聚在了冰盖下,这将提升冰流向大海的速度。(4分)
[单选题]下列选项中,作家与作品对应不正确的是( )。
A. 欧·亨利--《麦琪的礼物》
B. 巴尔扎克--《欧也尼·葛朗台》
C. 雨果--《悲惨世界》
D. 狄更斯--《呼啸山庄》
[单选题]班主任工作中,要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来,爱寓于严,严出于爱,让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力,这体现了班主任工作的( )。
A. 严慈相济原则
B. 因材施教原则
C. 以身作则原则
D. 民主公正原则
[单选题]练习是操作技能形成的具体途径。在教学过程中组织练习时,应遵循的原则不包括( )。
A. 帮助学生掌握正确的练习方法和知识
B. 正确掌握练习速度.保证练习质量
C. 尽量增加练习次数和集中练习时间
D. 练习方式多样化
[单选题]最早提出教育遵循自然"的观点,主张教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是( )。
A. 皮亚杰
B. 孔子
C. 亚里士多德
D. 柏拉图
[单选题]衡量人们品德的重要标志是( )。
A. 道德意识
B. 道德意志
C. 道德情感
D. 道德行为
[单选题]课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和( )。
A. 自主性
B. 随意性
C. 规范性
D. 强制性
[单选题]一般来说,态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和( )。
A. 内化
B. 行为
C. 实行
D. 反馈
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