敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发，摔倒磕伤，紧急

【名词&注释】

小组活动(group work)、自我调节(self-regulation)、浪费时间(footle)、生产活动(production activity)、严格执行(strict implementation)、体育比赛(sports competition)、《理想国》、专项准备活动、体育道德行为(moral conduct in sports)、在此基础上(on this basis)

[单选题]敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发，摔倒磕伤，紧急送往医院。对于敏敏的伤害，( )应承担责任。

A. 学校
B. 敏敏监护人
C. 体育教师
D. 班主任

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学习资料：

[多选题]教育归根到底产生于生产活动。( )

A. √教育的劳动起源说也称教育的社会起源说，它是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。源自恩格斯劳动创造人以及人类社会起源于劳动这一理论。

[单选题]国外最早专门论述教育的著作是( )。

A. 夸美纽斯的《大教学论》
B. 昆体良的《论演说家的教育》
C. 亚里士多德的《政治学》
D. 柏拉图的《理想国》

[单选题]无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的，这是知觉的( )。

A. 恒常性
B. 选择性
C. 理解性
D. 整体性

[单选题]美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的( )。

A. 相同要素说
B. 概括化理论
C. 关系转换说
D. 学习定势说

[单选题]元认知的实质是人对认识活动的自我意识和( )。

A. 自我学习
B. 自我调节
C. 自我控制
D. 自我反省

[多选题]兴趣小组活动是班级活动的主要形式。( )

A. ×

[单选题]在足球技术中，要求摆动腿踢球后做出"随前动作"，其目的是( )。

A. 降低球的飞行速度，控制球的飞行距离
B. 降低球的飞行速度，控制球的飞行方向
C. 进一步提高球的初速度，控制出球方向的稳定性
D. 进一步提高球的初速度，控制飞行的旋转速度

[多选题]案例： 　　初三(1)班足球教学比赛课上，李老师在宣布本堂课的教学任务时，要求学生先慢跑两圈，做徒手操和足球专项准备活动后再进行教学比赛。此时，有几位同学高呼：“李老师安排那么多准备活动太浪费时间啦，我们直接开始比赛吧！这样可以多踢一会儿啊！”李老师给学生进行了适当的解释，并按照他之前的计划开始上课。比赛过程中有的学生不遵守规则，为了争抢球故意用手推搡别的同学，甚至出现抱球跑的现象，场面一度混乱…… 　　问题： 　　(1)你认为学生的要求是否合理？（2分）请从运动生理学的角度做出解释。（8分） 　　(2)如何强化规则意识来转变学生的上述行为？（5分）

A. (1)学生的要求不合理。 在运动练习或体育比赛前，充分的准备活动有诸多作用，从运动生理学角度分析如下： ①调整中枢神经系统的兴奋水平，使中枢神经系统与内分泌系统协同调控全身各脏器机能活动，以适应机体承受大负荷强度刺激的需要。 ②增强氧运输系统的机能，使肺通气量、摄氧量和心输出量增加，使心肌和骨骼肌中毛细血管扩张，有利于提高工作肌的代谢活动。 ③使体温升高，从而提高酶的活性，提高神经传导的速度和肌肉收缩的速度，有利于氧供应，增强代谢活动。 ④降低肌肉黏滞性，预防运动损伤。 ⑤增加皮肤毛细血管的开放，促使皮肤血流量增加，有利于散热，防止热应激对机体的伤害。 ⑥能够发挥良好的痕迹效应。专项练习时的肌肉活动能在中枢神经系统的相关部位留下兴奋性提高的痕迹，如在此基础上^{(on this basis)}进行正式比赛（或训练），有助于发挥最佳机能水平，提高比赛成绩。 (2)强化规则意识来转变学生的行为可通过如下方式： 首先，在游戏或比赛前，教师要清楚告知学生正确的规则及方法，让学生明确在游戏或比赛过程中需要遵守的要求。 其次，在游戏或比赛过程中，教师要严格执行奖惩措施。对犯规的学生取消游戏资格或比赛成绩，对严格遵守规则的学生给予奖励和表扬。 最后，加强对学生体育道德的培养，促进学生体育道德行为^{(moral conduct in sports)}的形成和发展。在体育教学中，教师通过讲授体育道德知识，使学生形成良好的体育道德意识。

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