简述历史教师在进行课堂导入语设计时所遵循的基本原则。

【名词&注释】

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[多选题]简述历史教师在进行课堂导入语设计时所遵循的基本原则。

A. 历史教师在进行课堂导入语设计时应遵循下列原则：(1)符合教学的目的性和必要性。历史课堂教学的导入语，要根据既定的教学目标进行精心设计。与教学目标无关的内容不要强行加塞，不要使导入语游离于教学内容之外。(2)符合教学内容本身的科学性。历史教师所选取的导入语，都应从教学内容的科学性出发，违背科学性的导入语，即使生动、精彩，也不足取。(3)符合学生的实际能力。导入语的设计要从学生的实际能力出发，要照顾到学生的年龄、性格特征以及认知、理解能力，使学生容易接受。(4)符合不同课型的需要。导入语的设计要因课型的不同而不同。

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学习资料：

[单选题]教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验，因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须( )。

A. 以研究者的眼光对待教育教学
B. 要尊重和赞赏每一位学生
C. 改变"教教材"为"用教材教"
D. 引导学生主动思考

[单选题]1921年4月21日，列宁在《论粮食税》中说：“和社会主义比较，资本主义是祸害；但和中世纪制、和小生产……比较，资本主义则是幸福。”这表明苏俄（ ）。

A. 实施战时共产主义政策
B. 实行固定的粮食税
C. 采用商品关系发展经济
D. 开始农业集体化

[单选题]教师把知识内容以定论的形式呈现给学生的学习方式是( )。

A. 发现学习
B. 接受学习
C. 有意义学习
D. 机械学习

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