对儿童语言学习产生影响的主要心理学理论流派有行为主义、（）、

【名词&注释】

相互作用(interaction)、行为主义(behaviorism)、信息论(information theory)、早读课、各个环节(each link)、威廉姆斯(vaughan williams)、产生影响(have effect)、学理论(science theory)、精神分析论

[单选题]对儿童语言学习产生影响^{(have effect)}的主要心理学理论^{(science theory)}流派有行为主义、（）、认知相互作用论和社会相互作用论。

A. 现象论
B. 先天论
C. 精神分析论
D. 信息论

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学习资料：

[多选题]对学前儿童进行语言教育大体有两种途径（）

A. 组织专门的语言教育活动
B. 在一日生活各个环节
C. 在其他领域教育活动中随机渗透的语言教育
D. 早读课

[单选题]根据美国语言矫治专家威廉姆斯・柏金斯的研究，言语流畅度障碍的类型可分为重复型、拖音型、迟疑型和（）

A. 插语型
B. 丢音型
C. 吃音型
D. 延迟型

[单选题]学前儿童语言教育的目标，是根据学前儿童（）的总体要求确定的。

A. 保育和智育
B. 德育和智育
C. 德育和教育
D. 保育和教育

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