学分制的主要缺点之一是（）。

【名词&注释】

教学效果(teaching effect)、教学秩序(teaching order)、行为主义(behaviorism)、用人单位(employing unit)、劳动力再生产(reproduction of labour power)、发挥特长、学习的主动性(take the initiative in)、市场经济条件下(condition of market economy)、高等教育发展水平、教育资金来源(educational capital source)

[单选题]学分制的主要缺点之一是（）。

A. 不利于学生发挥特长
B. 容易造成教学秩序混乱
C. 灵活性差
D. 不利于教师发挥特长

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[多选题]高等教育对经济的贡献主要表现在（）。

A. 经济发展水平制约着高等教育发展水平
B. 高等教育是劳动力再生产的手段
C. 高等教育是科技创新的重镇
D. 经济发展速度影响高等教育发展

[单选题]我国公立高校的（）通常也是学校的法人代表。

A. B

[多选题]科学主义高等教育目的观包括（）。

A. 实用主义
B. 学科结构主义
C. 新行为主义
D. 后现代主义

[多选题]当今世界高等教育的多样化，主要表现为（）。

A. 高等院校的层次多样化
B. 高等院校规模的多样化
C. 教育资金来源^{(educational capital source)}的多样化
D. 学生成分的多样化

[多选题]为提高教学效果，教师在课堂教学中应该（）。

A. 避免单一的教学方法，善于调动和控制课堂气氛
B. 发挥学生学习的主动性^{(take the initiative in)}
C. 把科学研究引入教学过程
D. 保持教师的威严使学生记住教师传授的知识

[单选题]在市场经济条件下^{(condition of market economy)}，（）最有权利决定某一学科应该得到怎样的发展。

A. 教育行政部门
B. 国家
C. 社会
D. 高等学校

[单选题]专业是一个（）范畴。

A. 教学
B. 专业
C. 知识
D. 课程

[单选题]用人单位因某种原因不宜继续聘任教师，双方解除合同关系是（）

A. 招聘
B. 续聘
C. 解聘
D. 辞聘

本文链接：https://www.51bdks.net/show/33zg3r.html