【名词&注释】
因材施教、学习效果(learning effect)、持之以恒(perseveration)、动之以情(make people moved by emotion)、诺贝尔物理学奖(nobel prize in physics)、晓之以理、愤世嫉俗(cynical)、前所未有(unprecedented)、核物理学(nuclear physics)、震撼人心
[单选题]"杂交水稻之父"是( )。
A. 王淦昌
B. 袁隆平
C. 钱学森
D. 杨振宁
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学习资料:
[多选题]校园文化可以细分成( )。
A. 学校物质文化
B. 学校组织和制度文化
C. 学生文化
D. 学校精神文化
[单选题]编写教科书最根本的依据是( )。
A. 课程计划
B. 课程标准
C. 学生需要
D. 社会需要
[单选题]关于学习动机与学习效果的关系,描述正确的是( )。
A. 学习动机越强,学习效果越好
B. 学习动机越弱,学习效果越好
C. 学习动机适中,学习效果最好
D. 学习动机与学习效果无关
[单选题]元认知策略一般不包括( )。
A. 计划策略
B. 监控策略
C. 调节策略
D. 复述策略
[单选题]"晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行"所体现的是( )。
A. 智育过程规律
B. 体育过程规律
C. 德育过程规律
D. 美育过程规律
[多选题]简述"青藤白阳"。
A. 陈淳字道复,号白阳山人,其水墨花鸟画一花半叶、淡墨欹豪,疏斜历乱,形神兼备,在运用水墨和构图方面都有新的创造。徐渭字文长,号青藤,是继陈淳之后,从根本上完成了水墨写意花鸟画变革的一代大师。他赋予花卉以强烈的主观情感,一反吴门派恬适的意趣,直抒愤世嫉俗(cynical),激荡难平之情,赋予作品以震撼人心的艺术感染力。徐渭把中国写意花鸟画推向了能够强烈抒写内心情感的极高境界.把在生宣纸上充分表现并且随意控制笔墨的表现力提高到了前所未有(unprecedented)的水平,成为中国写意花鸟画发展中的里程碑。
[单选题]某校将成绩较好的学生单独编班,并组织优质师资对这个班进行重点辅导,提高了中考优秀率。得到了该班学生家长的好评。该校的做法( )。
A. 违反了义务教育的公平性
B. 践行了因材施教的教学原则
C. 弱化了学校办学的鲜明特色
D. 遵循了长善救失的教学原则
[单选题]下列选项中,不属于现代艺术设计三大构成的是( )。
A. 平面构成
B. 色彩构成
C. 立体构成
D. 材料构成
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