学法指导是“学员为主体”这一现代培训理念的体现。

【名词&注释】

课程内容(curriculum content)、小组活动(group work)、主要内容(main contents)、培训评估(training evaluation)、考勤制度(system of checking attendance)、作业指导书(execution instructor)、教学方式方法(teaching modes and methods)、相互依赖(interdependence)、客观性原则(objective principle)、主要依据(main basis)

[判断题]学法指导是“学员为主体”这一现代培训理念的体现。

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学习资料：

[多选题]教学反馈与矫正档案包括（）。

A. A、培训师档案；B、教学问题档案；C、矫正方法档案；D、学习成果档案。

[多选题]作业指导书主要依据^{(main basis)}相关法律、法规、规程、标准、（）及缺陷管理、（）、（）等企业管理规定和文件编写。

A. A、设备说明书；B、反措要求；C、技术监督；D、考勤制度。

[单选题]（）是岗位职务分析的第一步，也是最为关键的环节。

A. 岗位设定
B. 岗位分工
C. 岗位标准制定
D. 岗位技能培训

[单选题]在进行培训评估时，既要注意培训系统中各要素内部的相互依赖^{(interdependence)}和相对独立性，又要注意要素受系统外因素的制约和影响，这是遵循了培训评估的（）。

A. 客观性原则^{(objective principle)}
B. 方向性原则
C. 系统性原则
D. 社会需求原则

[单选题]体验式培训中的小组训练可以培养学员的集体观念，沟通合作意识。以下举办小组培训的要点中，哪项是不正确的（）。

A. A、每小组培训人数4—6人，每个参加者要自始至终，不得中途退出
B. B、每个小组由不同性格、知识和技能的人组成
C. C、培训人员要控制、主导小组活动，必要时可以打断
D. D、小组训练要集中解决一个问题，在解决的过程中让参加者领悟沟通和协作的重要性

[多选题]（培训课程教学）大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等，它可以分为（）

A. A、培训课程计划
B. B、培训课程内容
C. C、教学安排
D. D、确定教学方式方法^{(teaching modes and methods)}
E. E、课程评估

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