【名词&注释】
数学史(history of mathematics)、笛卡尔(descartes)、古巴比伦(old babylon)、等差数列(arithmetic progression)、有理数(rational number)、祖冲之(zu)、古埃及人(ancient egyptian created)、欧几里得(euclid)、古希腊人(hellene)、古罗马人(ancient romans)
[单选题]加罕纸草书中记载了()解决等差数列的问题。
A. 古希腊人(hellene)
B. 古巴比伦人
C. 古罗马人(ancient romans)
D. 古埃及人(ancient egyptian created)
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学习资料:
[单选题]欧几里得(euclid)认为整体和局部的关系是()
A. A、整体小于局部
B. B、整体等于局部
C. C、整体大于局部
D. D、整体和局部的关系不能确定
[单选题]《孙子算经》中”物不知数“问题的解,每个解之间相差()。
A. A、23.0
B. B、82.0
C. C、105.0
D. D、154
[单选题]子集N的对称集合S(N),不是一个普通的集合,而是一个具有()的集合。
A. A、玄数结构
B. B、常数结构
C. C、有理数结构
D. D、代数结构
[单选题]如果运用“万物皆数”的理论,那么绷得一样紧的两根弦,若其长度比为(),最有可能发出谐音。
A. A、1:1.5
B. B、1:2
C. C、10:11
D. D、10:30
[单选题]()数学史教授卡约黎倡导为教育而研究数学史。
A. 德国
B. 法国
C. 英国
D. 美国
[单选题]公元3世纪()试图利用牟合方盖的体积来求球的体积,但是没有成功。
A. 祖冲之
B. 刘徽
C. 祖暅
D. 笛卡尔
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