康复医学治疗技术(师)题库2022语言治疗题库模拟试卷272

1. [单选题]了解患者对物品、色彩的称呼能力是观察患者的（）

A. 听觉理解能力
B. 复述能力
C. 命名能力
D. 阅读能力
E. 写字能力

2. [单选题]构音障碍患者的发音训练中，"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于（）

A. 无意义音节^{(nonsense syllable)}组合训练
B. 有意义^(meaningful)音节组合训练
C. 句子水平的组合训练
D. 构音点不同音的组合训练
E. 构音点相同音的组合训练

3. [单选题]构音障碍训练不包括（）

A. 舌训练
B. 唇训练
C. 曲颈训练
D. 呼吸训练
E. 软腭训练

4. [单选题]辅助吞咽动作中，"当颈部后屈，会厌上凹变得狭小，残留食物可被挤出，反复进行几次形似点头的动作，同时做空吞咽动作，便可除去残留食物"属于（）

A. 空吞咽
B. 交互吞咽
C. 侧方吞咽
D. 点头样吞咽
E. 空吞咽与交互吞咽

5. [单选题]摄食训练（直接训练）时容易吞咽的食物特征不包括（）

A. 不易在黏膜上滞留
B. 柔软、密度及性状均一
C. 有适当的黏性、不易松散
D. 不需要兼顾食物的色、香、味及温度
E. 易于咀嚼，通过咽及食管时容易变形

6. [单选题]摄食训练（直接训练）的适应证不包括（）

A. 全身状态稳定
B. 意识状态清醒
C. 能产生吞咽反射
D. 少量吸入能通过随意咳嗽咳出
E. 少量误咽不能通过随意咳嗽咳出

7. [单选题]患者，男性，65岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语，该患者训练重点应放在下列哪项（）。

A. 听理解训练
B. 口语表达训练
C. 交流能力的代偿性技术的训练
D. 读理解训练
E. 书写训练

8. [单选题]发音训练中，属于构音点不同音的组合训练是（）。

A. pa-da-ka
B. ba-ma-pa
C. bi-mi-pi
D. da-ta-la
E. de-te-le

9. [单选题]患者，女性，40岁。突发讲话不清1月余入院。MR检查示“脑干梗死”。检查：构音不清，理解正常，伸舌不能，唇活动差，嘴唇闭合无力，软腭抬升差，咽反射差。

A. D

10. [单选题]舌尖沿上下齿龈做环形运动（）

A. 呼吸训练
B. 下颌运动功能训练
C. 口唇运动功能训练
D. 舌运动功能训练
E. 鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）

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