讲授法教材的编辑无固定的模式，且依据内容多少可编得薄厚不一。

【名词&注释】

讲授法(lecture method)、培训师、课程信息量

[判断题]讲授法教材的编辑无固定的模式，且依据内容多少可编得薄厚不一。

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学习资料：

[单选题]培训师应用提升（）倍课程信息量的方法，来缓解课程信息量准备不足造成的紧张情绪。

A. A、1-2；B、3-10；C、2-10；D、1-5。

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