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在下列描述课程目标的行为动词中,要求最高的是( )。

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  • [单选题]在下列描述课程目标的行为动词中,要求最高的是( )。

  • A. 理解
    B. 了解
    C. 掌握
    D. 知道

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  • 学习资料:
  • [单选题]最早的教育理论著作是( )。
  • A. 《论语》
    B. 《理想国》
    C. 《学记》
    D. 《大教学论》

  • [单选题]学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的最基本途径是( )。
  • A. 各学科教学
    B. 社会实践活动
    C. 班主任工作
    D. 少先队和共青团活动

  • [单选题]在相同情景或条件下,父母对孩子的教育有时候事倍功半.而换成其他人来教育时却产生了事半功倍的效果,这是( )的作用。
  • A. 定势
    B. 学习迁移
    C. 原型启发
    D. 功能固着

  • [单选题]学习动机支配着学习者的学习行为。小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习,则他的学习动机是( )。
  • A. 内部动机
    B. 外部动机
    C. 高尚动机
    D. 近景的直接性动机

  • [单选题]对人的身心发展起主导作用的是( )。
  • A. 遗传素质
    B. 社会环境
    C. 学校教育
    D. 自然环境

  • [单选题]国家把受教育者培养成为什么样的人的总要求,就是( )。
  • A. 教学目的
    B. 教育目的
    C. 培养目标
    D. 教学目标

  • [单选题]《中华人民共和国教育法》施行日期是( )。
  • A. 1995年3月18日
    B. 1986年7月1日
    C. 1995年9月1日
    D. 1995年10月1日

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