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撰写于我国战国末期,被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是

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  • [单选题]撰写于我国战国末期,被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是( )。

  • A. 《学记》
    B. 《论语》
    C. 《大学》
    D. 《中庸》

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  • 学习资料:
  • [单选题]在问题解决情境中,小刚同学总是严谨全面地考虑问题,在确认无误后才给出答案。小刚同学的认知方式属于( )。
  • A. 冲动型
    B. 沉思型
    C. 场依存型
    D. 场独立型

  • [单选题]吹拉弹唱的音乐技能属于心智技能。( )A.正确B.错误
  • A. B

  • [单选题]下列选项中,属于始建于隋朝,此后一直沿用到清末的制度的是( )。
  • A. 察举制
    B. 三省六部制
    C. 九品中正制
    D. 征辟制

  • [单选题]学生最重要的权利是( )。
  • A. 人身自由权
    B. 人格尊严权
    C. 隐私权
    D. 受教育权

  • [单选题]学习骑自行车后不利于学习骑三轮车。这种迁移属于( )。
  • A. 顺向正迁移
    B. 顺向负迁移
    C. 逆向正迁移
    D. 逆向负迁移

  • [多选题]材料:   鲁迅说:"汉文慢慢壮大是时代使然,但华丽好看,却是曹丕提倡的功劳。"曹丕认为人寿有限,而文章可流传不朽。可见曹丕讲求和提倡文章华美是与他对人生"不朽"的追求相联系的。这样一来,魏晋文学及其形式本身,其价值和地位便大不同于两汉。在汉代,文学实际总是宫廷玩物。司马相如、东方朔这些专门的语言大师都是皇帝弄臣,处于"俳优畜之"的地位。在两汉,文学与经术没有分家,门阀大族累世经学,家法师传,是当时的文化保存者和垄断者。他们认为真正有价值有意义能传之久远以至不朽的,只有由文学表达出来的他们个人的思想、情感、精神、品格,从而刻意作文,确认诗文具有自身的价值意义,不只是功利附庸和政治工具。自魏晋到南朝,讲求文辞的华美,文体的划分,文笔的区别,文思的过程,文作的评议,文理的探求,以及文集的汇纂,都是前所未有的现象。它们成为这一历史时期意识形态的突出特征。从玄言诗到山水诗,则在创作题材上反映了这种自觉。文的自觉要求用形象来谈玄论道和描绘景物。在具体创作批评上也是如此。曹植当时具有很高的文学地位,钟嵘比之为"人伦之有周孔"。从他开始,讲究诗的造词炼句。正是这一点,使他能作为创始代表,将后世诗词与难以句摘的汉魏古诗划了一条界线。它从一个极端,把追求"华丽好看"的"文的自觉"这一特征表现出来了。   (节选自李泽厚《美的历程》,广西师范大学出版社,有删改)   问题:   (1)文章认为汉代文学有什么特点?请简要概括。(4分)   (2)请结合文本,具体分析"人伦之有周孔"在文中的意义。(10分)
  • A. 【参考答案】 (1)在汉代,文学实际总是宫廷玩物,没有取得独立的地位;文学与经术没有分家,但开始确认诗文具有自身的价值意义,不只是功利附庸和政治工具。 (2)"人伦之有周孔"表明周公、孔子在建立人伦方面有创始意义,贡献突出,具有很高的地位;而曹植的造词炼句在"文的自觉"方面有创始意义,具有很高的文学地位;钟嵘用"人伦之有周孔"来比曹植的文学贡献,表达了对曹植的"文的自觉"的肯定和高度赞扬。

  • [单选题]统一六国的过程中,最后灭亡的诸侯国是( )。
  • A. 赵
    B. 燕
    C. 韩
    D. 齐

  • [单选题]以下不属于综合实践活动内容的一项是( )。
  • A. 研究性学习
    B. 课堂教学
    C. 劳动与技术教育
    D. 社区服务与社会实践

  • [单选题]提出教育为生活做准备观点的是( )。
  • A. 杜威
    B. 卢梭
    C. 洛克
    D. 斯宾塞

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