旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽；新的社会制度下，也可能

【名词&注释】

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[单选题]旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽；新的社会制度下，也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展具有( )。

A. 相对独立性
B. 历史局限性
C. 社会制约性
D. 社会能动性

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学习资料：

[单选题]儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性？( )

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 个别差异性
D. 不平衡性

[单选题]近代教育史上，教育家( )首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上。

A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 洛克

[单选题]"读文章标题去猜测文中具体内容"是属于( )。

A. 头脑风暴训练
B. 自我设计训练
C. 发散思维训练
D. 推测与假设训练

[单选题]下列选项中，被誉为"再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著"的是( )。

A. 马尔克斯《霍乱时期的爱情》
B. 罗曼·罗兰《约翰·克利斯呆夫》
C. 马尔克斯《百年孤独》
D. 司汤达《红与黑》

[单选题]在记圆周率时，教师编了顺口溜"山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞吾"来帮助学生记忆，这种记忆法是( )。

A. 形象联想记忆法
B. 谐音联想记忆法
C. 首字连词法
D. 机械记忆法

[单选题]提出操作性条件反射学习理论的心理学家是( )。

A. 巴甫洛夫
B. 华生
C. 斯金纳
D. 桑代克

[多选题]简述学校美育的基本任务。

A. 学校美育的基本任务，是帮助学生树立正确的审美观点，提高审美能力，培养审美情趣，在掌握有关美的知识的基础上发展表现美和创造美的能力。具体来讲，主要包括以下几个方面： （1）帮助学生树立正确的审美观点，提高审美能力 （2）培养学生健康的审美情趣，激发他们对美的热爱和追求 （3）发展学生表现美和创造美的能力

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