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What type of approach does the student apply to listening ac

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  • [单选题]What type of approach does the student apply to listening according to what he describes?   " When / listen to English tapes,/ am always worried about my limited vocabulary./ tend to figure out its actual meaning when coming across an unknown word.so that stop makes me miss the next part of the speech,”

  • A. Detail-oriented approach.
    B. Top-down approach.
    C. Interactive approach.
    D. Bottom-up approach.

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  • 学习资料:
  • [多选题]焦虑不利于学生的学习。
  • A. 这种说法是错误的。焦虑指学生担心不能完成任务时产生的不舒适、紧张和担忧的感觉,焦虑程度影响着学习动机和学业成绩。大量研究表明,中等程度的焦虑对学习是有益的,焦虑程度过低或过高都会对学习产生不良影响。焦虑程度过低则学习动力不足,焦虑程度过高则会导致神经过度紧张、生理节律紊乱、失眠,甚至产生恐惧等不良反应,从而给学习带来不良影响。故题干的说法是错误的。

  • [单选题]When teaching students how to give appropriate responses to a congratulation or an apology,the teacher is probably teaching at________.
  • A. lexical level
    B. sentence level
    C. grammatical level
    D. discourse level

  • [单选题]主张教育目的要根据社会需求决定,认为个人只是教育加工培养的对象,强调把受教育者培养成符合社会要求的公民,这种观点属于( )。
  • A. 个人本位论
    B. 社会本位论
    C. 形式教育
    D. 实质教育

  • [单选题]依据《中华人民共和国未成年人保护法》以下选项不处以行政处罚的是( )。
  • A. 向未成年人出售烟酒
    B. 父母侵害未成年人合法权益,构成违反治安管理行为的
    C. 儿童福利机构工作人员虐待、歧视未成年人
    D. 在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所

  • [单选题]从儿童心理发展特征看,小学生记忆的主要方式是( )。
  • A. 符号记忆
    B. 抽象记忆
    C. 命题记忆
    D. 形象记忆

  • [单选题]一个学生努力学习,教师的教学内容和方法比较好,但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是( )。
  • A. 告诉他能力不够,努力也没用
    B. 强化正确的学习动机
    C. 调低学习内容的难度
    D. 对学习方法进行指导,使其获得成功的体验

  • [单选题]To achieve fiuency,when should correction be conducted?
  • A. After class.
    B. The moment error occurs.
    C. At the summary stage of the activity.
    D. During the course of the communication.

  • [单选题]在教学过程中,大多数注意是既有预定目的、又需要意志努力的,这种注意叫( )。
  • A. 有意注意
    B. 无意注意
    C. 有意后注意
    D. 注意的分配

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