简述中学历史教材包括的具体类型。

【名词&注释】

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[多选题]简述中学历史教材包括的具体类型。

A. ①中学历史教科书。中学历史教科书是学校开展历史教学活动的主要依据，是中学历史教育资源的核心部分。 ②中学历史教学参考书。中学历史教学参考书为中学历史教师备课、教学需要而编写的教学用书。 ③中学历史练习册、地图册和填图册等。历史教科书的配套教材，主要是为了配合历史教科书的运用而编写的。 ④历史补充读物。激发学生学习历史的兴趣，扩大历史知识面，或者是作为历史教学内容补充方面的历史书籍，包括通俗历史读物、历史文学、历史文献资料及当代历史著述。 ⑤历史教学工具书、挂图和其他直观教具。具体包括历史手册、历史小辞典等。 ⑥历史文物、模型等实物教材。 ⑦历史学科方面的音像教材。如录音磁带、幻灯片、影视、录像以及计算机软件、网络信息资料等。

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学习资料：

[单选题]( )对于电脑相当于扇子对于( ),正确答案是( )。

A. 电器、铁路
B. 工具、轮船
C. 主板、电灯
D. 算盘、空调

[单选题]丽丽为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为( )。

A. 认知内驱力
B. 自我提高的内驱力
C. 附属的内驱力
D. 求知欲

[单选题]清朝时，江南地区商业繁荣。史书载"徽州富甲江南，然人众地狭，故服贾四方者半土著"。江苏吴江"人浮于田，计一家所耕，不能五亩，以是仰贸易工作为生"。这反映当时江南地区商业繁荣的直接原因是( )。

A. 政府鼓励商业发展
B. 农业和手工业繁盛
C. 工商皆本观念影响
D. 地少而人口众多

[单选题]王老师讲完新课，询问同学是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答："会了"，王老师说："好的"。于是王老师进行了接下来的教学任务，王老师的行为( )。

A. 正确，与小明的互动体现了因材施教
B. 正确，关注学生的课堂感受
C. 错误，未能践行学习者为中心的理念
D. 错误，只关注学科知识的学习

[单选题]"不愤不启""不悱不发"见于( )。

A. 《大学》
B. 《中庸》
C. 《论语》
D. 《学记》

[单选题]上体育课时的武术套路，上实验课时的操作过程等都会在头脑中留下一定的痕迹，这类记忆属于( ).是动作技能形式的基础。

A. 动作记忆
B. 形象记忆
C. 逻辑记忆
D. 情绪记忆

[单选题]在教师不加讲述的情况下，学生依靠自己的力量去获得新知识，寻求解决问题方法的一种学习方式是( )。

A. 接受学习
B. 发现学习
C. 机械学习
D. 意义学习

[单选题]公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来.成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。希腊城邦民主政治发展最主要的原因是（ ）。

A. 城邦面积小，公民有更多机会直接参政
B. 独立自治使城邦民主发展具有连续性
C. 商品经济发达，开阔了人们的眼界
D. 希腊较早地受到平等、民主观念的影响

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