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下列有关实验操作的描述,正确的是( )。

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  • [单选题]下列有关实验操作的描述,正确的是( )。

  • A. 剪取大蒜根尖分生区,经染色后在光镜下可见有丝分裂各时期
    B. 叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢
    C. 人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色
    D. 用高倍显微镜观察线粒体,用健那绿染色后细胞不进行有氧呼吸,线粒体被染成蓝绿色

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  • 学习资料:
  • [单选题]在讲授“神经调节”时,某位同学课堂举手提问:“神经病是不是神经传导出了问题?”教师最合理的回应是( )。
  • A. 教师用20分钟的时间来解答该学生提出的问题
    B. 教师向学生说明,这个问题与教学内容无关,没有价值
    C. 教师认为这个学生故意捣乱,就没有理睬他而继续讲课
    D. 教师提示该学生要区分生活概念和科学概念,建议他课后查阅资料

  • [单选题]新课程把教学过程看作( )。
  • A. 课程传递和执行的过程
    B. 师生交往、积极互动、共同发展的过程
    C. 教师的教与学生的学的过程
    D. 是知识传授与学生能力发展的过程

  • [单选题]教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情都能使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于( )。
  • A. 感官效应
    B. 共鸣效应
    C. 罗森塔尔效应
    D. 异性效应

  • [单选题]接受学习理论的提出者是布鲁纳。( )A.正确B.错误
  • A. B

  • [单选题]由个体的内在的需要引起的动机称为( )。
  • A. 需要学习动机
    B. 隐蔽性学习动机
    C. 内部学习动机
    D. 外部学习动机

  • [单选题]教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
  • A. 学生只有机械记忆的能力
    B. 教师的知识、能力是不一样的
    C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
    D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

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