世界各国的学制存在着差别，但在入学年龄、中小学分段等方面具有

【名词&注释】

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[单选题]世界各国的学制存在着差别，但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据( )。

A. 社会政治经济制度
B. 生产力发展水平
C. 青少年身心发展规律
D. 民族和文化传统

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学习资料：

[多选题]材料：麦克劳德是英国著名的解剖学家，他因发现胰岛素能治疗糖尿病而于1923年荣获诺贝尔医学生理学奖。而他的成功，竟然和小时候一次受罚有关。原来，小时候的麦克劳德非常调皮，经常惹祸。有一次，他为了知道狗的内脏是什么样子，竟然和几个小伙伴一起偷偷杀了校长的宠物狗。校长自然很生气。可是谁都没想到校长的惩罚竟是让麦克劳德画一张狗的骨骼结构图和血液循环图（现珍藏在英国的亚皮丹博物馆中）。这一"惩罚"的直接效果是使麦克劳德由顽皮走向对动物的深入研究产生浓厚兴趣，最终成为一位诺贝尔奖获得者。问题：请分析"校长的惩罚"这个故事所蕴含的教育哲理。

A. 以上案例说明，一个教师只要真正地"爱"学生，对孩子寄予期望，这些孩子（包括差生）都会取得较大的进步。所谓教师的期望是指教师对学生所作的关于当前与未来学业成绩和行为表现的推断和预测。它通过教师的话语、暗示、行动等表现出来，会对学生的心理和行动产生复杂的效应。麦克劳德代表着目前学校中的后进生。后进生求知欲不强，学习能力较低；自卑复杂感强；缺乏正确的道德观念和分辨是非、善恶的能力：多疑心理和逆反心理严重；意志力薄弱，没有良好的学习习惯。教师如何对后进生进行教育应该做到，①关心热爱与严格要求相结合；②培养和激发学习动机；③善于发掘后进生身上的"闪光点"，增强其自信心和集体荣誉感；④针对后进生的个别差异，因材施教，对症下药：⑤对后进生的教育要持之以恒。

[单选题]( )是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。

A. 调节策略
B. 元认知策略
C. 精细加工策略
D. 组织策略

[单选题]黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉，"月明星稀"，都是感觉的( )。

A. 补偿
B. 适应
C. 同时对比
D. 继时对比

[单选题]科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态的生产力，要把意识形态的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠( )。

A. 自学
B. 训练
C. 培训
D. 教育

[单选题]奴隶社会教育的特点具有( )。

A. 平等性
B. 阶级性
C. 生产性
D. 民主性

[多选题]自我实现的需要作为一种最高级的需要，包括( )需要。

A. 自尊
B. 创造
C. 认知
D. 审美

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