根据皮亚杰的理论，在良好的外界环境作用下，学生的认知发展可以

【名词&注释】

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[多选题]根据皮亚杰的理论，在良好的外界环境作用下，学生的认知发展可以从前运算阶段直接跨越至形式运算阶段。

A. 这种说法是错误的。皮亚杰把儿童的认知发展划分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段四个阶段，他认为，所有儿童的认知发展都会依次经历这四个阶段。认知的发展是一个连续建构的过程，每一阶段都有其独特的结构，前一阶段是后一阶段的基础，虽然不同的儿童会以不同的发展速度经历这几个阶段，但是都不可能跳过某一发展阶段。因此，即便有良好的外界环境的作用，学生的认知发展也不可能跳过具体运算阶段，从前运算阶段直接跨越至形式运算阶段。

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学习资料：

[单选题]德育途径是指德育的实施渠道或者形式。我国小学德育的实施途径有多种，其中( )是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。

A. 少先队活动
B. 思想品德课
C. 班主任工作
D. 思想品德课与其他学科教学

[单选题]刘老师工作很负责，学生在学校出现一点问题他就会与家长联系，在与家长沟通时他经常以前辈的姿态对待家长，对家长的教育方式指指点点。刘老师的做法( )。

A. 正确，老师就应该与家长经常沟通
B. 正确，老师的经验比家长丰富，应该多指导家长
C. 不正确，教师没有权利指导家长
D. 不正确，教师应该与家长建立平等的沟通关系，尊重家长的人格

[单选题]一般来说，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和( )。

A. 内化
B. 行为
C. 实行
D. 反馈

[单选题]在Excel中，数据筛选是广泛使用的统计工具。下列有关其功能的表述，正确的是( )。

A. 将满足条件的记录显示，而删除不满足条件的数据
B. 将满足条件的记录显示，而隐藏不满足条件的数据
C. 将不满足条件的记录显示，而删除满足条件的数据
D. 将不满足条件的记录显示，而隐藏满足条件的数据

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