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教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。

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  • [单选题]教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有( )。

  • A. 历史性
    B. 阶级性
    C. 社会生产性
    D. 相对独立性

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  • 学习资料:
  • [多选题]社会生产力发展水平制约着教育的发展,教育的发展又反过来决定社会生产力的发展,二者相互作用。( )
  • A. ×

  • [单选题]提问是课堂教学基本技能之一,化学课堂提问有一些基本要求,初中化学课堂提问应( )。
  • A. 注重科学性和记忆性
    B. 注意直观性和趣味性
    C. 注重明确性和突出重点
    D. 把握时机和注重思维

  • [单选题]义务感、责任感、是非感、善恶感属于( )。
  • A. 成就感
    B. 美感
    C. 理智感
    D. 道德感

  • [单选题]下列是某市教委关于"禁止违规补课"的相关规定,其中不合理的是( )。
  • A. 在双休日、国家法定节假日及寒暑假,学校义务教育阶段不得组织学生集体补课
    B. 开设重点班与非重点班,利用周六日组织重点班学生进行补课
    C. 严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动
    D. 校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课

  • [单选题]王老师上课时,一只小鸟停在窗台上啄玻璃,同学们都把视线转向它。这属于( )。
  • A. 不随意注意
    B. 随意前注意
    C. 随意后注意
    D. 随意注意

  • [单选题]知道某人是东北人,人们会推断出他酒量好、豪爽、幽默。这是( )效应的作用。
  • A. 定势
    B. 归因
    C. 功能固着
    D. 光环

  • [多选题]如何培养学生良好的性格?(10分)
  • A. (1)加强人生观、世界观和价值观教育;(1分)(2)及时强化学生的积极行为;(2分)(3)充分利用榜样人物的示范作用;(2分)(4)利用集体的教育力量;(2分)(5)依据性格倾向因材施教;(2分)(6)提高学生的自我教育能力。(1分)

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