必典考网

二进制数1101和1001进行逻辑“或”运算的结果是( )。

  • 下载次数:
  • 支持语言:
  • 587
  • 中文简体
  • 文件类型:
  • 支持平台:
  • pdf文档
  • PC/手机
  • 【名词&注释】

    必典考网发布"二进制数1101和1001进行逻辑“或”运算的结果是( )。"考试试题下载及答案,更多教师资格证-初中信息技术的考试试题下载及答案考试题库请访问必典考网初中教师资格频道。

  • [单选题]二进制数1101和1001进行逻辑“或”运算的结果是( )。

  • A. 1001
    B. 1011
    C. 1101
    D. 1111

  • 查看答案&解析 查看所有试题
  • 学习资料:
  • [单选题]中东地区储藏着丰富的石油资源,是最重要的石油输出地之一,海湾地区的石油输往世界各地时都要经过唯一的海上通道( ),因此该海峡被誉为"世界油阀"。
  • A. 霍尔木兹海峡
    B. 马六甲海峡
    C. 直布罗陀海峡
    D. 德雷克海峡

  • [多选题]班级的核心和动力是班级的组织者--班主任。( )
  • A. √

  • [单选题]《小二黑结婚》的作者是( )。
  • A. 赵树理
    B. 孙犁
    C. 李束为
    D. 孙谦

  • [多选题]知识越多,能力越强。
  • A. 这种说法是错误的。掌握知识是发展能力的基础,学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。发展能力是掌握知识的重要条件,学生掌握知识的速度与质量,依赖于学生原有能力水平。知识与能力相互依存、相互促进,但知识不等同于智力或能力,知识掌握的多少,并不一定都与智力发展水平成正比。有的人知识较多,但能力较差;有的人知识较少,能力却较强。从掌握知识到发展智力是一个非常复杂的过程,它不仅与知识掌握的多少有关,而且与掌握知识的质量、获得知识的方法和思维方式的运用等有密切的关系,二者不是同步发展的。所以,题干的说法是错误的。

  • [单选题]科尔伯格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于( )。
  • A. "好孩子"取向阶段
    B. 良心或原则取向阶段
    C. 服从与惩罚取向阶段
    D. 权威和社会秩序取向阶段

  • [单选题]认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
  • A. 弗洛伊德
    B. 华生
    C. 桑代克
    D. 巴甫洛夫

  • 本文链接:https://www.51bdks.net/show/203k.html
  • 推荐阅读

    必典考试
    @2019-2025 必典考网 www.51bdks.net 蜀ICP备2021000628号 川公网安备 51012202001360号