简述课程标准和教学设计的关系。

【名词&注释】

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[多选题]简述课程标准和教学设计的关系。

A. (1)课程标准给历史教学设计带来了新理念、新教法和新学法。 (2)历史教学设计要充分体现课程标准所要求达到的目标。

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学习资料：

[单选题]两宋时期，风俗画得到了前所未有的发展与繁荣，其主要原因是( )。

A. 城市商品经济的发展
B. 程朱理学影响的扩大
C. 对外交往的日益频繁
D. 民族文化交流的加强

[单选题]一条被两条平行线截开的直线，看起来并不在同一条直线上，这种错觉属于( )。

A. 线条方向错觉
B. 线条长短错觉
C. 线条弯曲错觉
D. 面积大小错觉

[单选题]妈妈怀疑女儿莹莹早恋，进入了莹莹的房间，将莹莹的日记、信件和所有E-maiI都翻看了一遍并销毁。其做法( )。

A. 正确，有效阻止了女儿早恋行为的发生
B. 不正确，侵犯了女儿的财产权
C. 正确，负责任地行使监护人的职责
D. 不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》，侵犯了学生的隐私。

[多选题]遗传素质决定能力发展的水平。( )

A. 错

[单选题]一般来说，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和( )。

A. 内化
B. 行为
C. 实行
D. 反馈

[单选题]韩非子在实践基础上将其理论加以完善，提出要建立大一统的中央集权国家。下列主张与该思想理论相符的是( )。

A. “一家二贵，事乃无功”
B. “战阵之间，不厌诈伪”
C. “法不阿贵，绳不挠曲”
D. “事以密成，语以泄败”

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