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传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指

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  • [单选题]传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指

  • A. 教师中心、教材中心和课堂中心
    B. 儿童中心、经验中心和活动中心
    C. 管理中心、活动中心和教学中心
    D. 管理中心、服务中心和教学中心

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  • 学习资料:
  • [多选题]以下选项中,属于1912-1913学制系统的是( )。
  • A. 壬戌学制
    B. 壬子学制
    C. 癸卯学制
    D. 癸丑学制

  • [单选题]小童和小刚都是年满15周岁的中学生,上课期间老师出门接电话,二人争吵扭打起来,小童被击中眼部,导致失明,在此事件中应当承担事故责任的是( )。
  • A. 小童及其监护人
    B. 学校及小刚
    C. 小童和小刚
    D. 小刚及其监护人

  • [单选题]社会政治经济制度对教育的决定作用具体表现在( )。
  • A. 决定教育目的与教育领导权
    B. 决定受教育权与教育目的
    C. 决定教育领导权
    D. 决定教育目的、教育领导权和受教育权

  • [单选题]科尔伯格采用( )研究个体的道德判断能力发展,并将个体道德的发展划分为( )个水平。
  • A. 对偶故事法、四
    B. 两难故事法、三
    C. 两难故事法、四
    D. 对偶故事法、三

  • [单选题]皮亚杰认为( )阶段时,儿童对行为的判断主要依据客观结果,而不考虑主观动机。
  • A. 前道德
    B. 他律道德
    C. 自律或合作道德
    D. 公正道德

  • [单选题]中国人民银行出台银行账户管理规定,要求由ATM机转账将延时24小时到账。此举旨在( )。
  • A. 避免居民的投资风险
    B. 维护居民的消费安全
    C. 维护居民的资金安全
    D. 优化居民的储蓄结构

  • [单选题]一朝被蛇咬,十年怕井绳,这种现象指( )。
  • A. 消退
    B. 强化
    C. 刺激泛化
    D. 刺激分化

  • [单选题]2016年7月,东西部扶贫协作座谈会指出,东西部扶贫协作是推动区域协调发展的大战略,必须聚焦精准、深化帮扶,全面打赢脱贫攻坚战。这体现了( )。
  • A. 扶贫协作是实现西部经济发展的唯一途径
    B. 精准帮扶是实现西部脱贫的内在动力
    C. 共同富裕是我国社会主义的本质要求
    D. 扶贫协作是社会主义初级阶段的工作中心

  • [单选题]近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响?( )
  • A. 政治制度
    B. 经济制度
    C. 人口变化
    D. 文化传统

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