确立我国教育目的的理论基础是( )。

【名词&注释】

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[单选题]确立我国教育目的的理论基础是( )。

A. 素质教育理论
B. 马克思关于人的全面发展理论
C. 创新教育理论
D. 生活教育理论

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学习资料：

[多选题]沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。

A. 这种说法是错误的。沉思型的学生在碰到问题时倾向于深思熟虑，用充足的时间考虑、审视问题，权衡各种问题解决的方法，然后从中选择一个满足多种条件的最佳方案，因而错误较少。冲动型学生反应虽快，但往往出现很多错误，这主要是因为他们在解决问题时没有审查全部问题就匆匆解答。在解决低层次事实性信息的问题时，冲动型学生更占优势；在解决高层次问题时，沉思型学生更占优势。因此，题干的说法是错误的。

[单选题]某初级中学向学生推销学习用品谋取利益。依据《中华人民共和国义务教育法》，下列处理此事的方式不正确的是( )。

A. 给予通报批评
B. 没收违法所得
C. 对直接负责的主管人员依法给予处分
D. 对其他直接责任人员给予行政处罚

[单选题]人在危急的时候能激发无限的潜力，调动全部的能量来应付，这种情况叫情绪的( )。

A. 心境
B. 应激
C. 激情
D. 激发

[单选题]构造原理揭示的电子排布能级顺序，实质是各能级能量高低顺序。若以E表示某能级的能量，以下格式中正确的是( )。

A. E(5s)＞E(4f)＞E(4s)＞E(3d)
B. E(4s)＞E(3d)＞E(3p)＞E(3s)
C. E(4s)＞E(3s)＞E(2s)＞E(1s)
D. E(5s)＞E(4s)＞E(4f)＞E(3d)

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