有人说，沉默是金，因为祸从口出，许多麻烦往往因为自己的多嘴，

【名词&注释】

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[多选题]有人说，沉默是金，因为祸从口出，许多麻烦往往因为自己的多嘴，而且沉默还可以表示深沉，表示有城府；有人说，慷慨是金，因为在当今社会里，只要你能大方地给，必定能得到丰厚的回报：有人说智慈是金……也许都不错，但我认为，热情、主动才是真正的金，才是自己拥有的金．才是别人无法抢夺的金。主动，就是从时间上超前一步，是九点钟要赶到的，你不妨八点五十分赶到，这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。主动，就要从范围上扩大一些，要你了解衬衫，你不妨顺便了解一下西装、领带以及鞋子和帽子，这样你的视野就会更加开阔。主动，就是从程度上再加深一层，为什么在键盘上这么简单地敲击几下，文字就输入了？别的输入方法是不是会更简单？主动，从动作和态度上力求积极一点儿，敏锐一点儿，当别人尚未意识到时，你已经强烈地意识到了；当别人刚刚起步时，你已经走在途中了；当别人正想找你时，你已敲门进去了……人生不能被动，生活需要主动。只有主动，才能不断地获得上进的机遇；只有主动，才能超越别人；只有主动，才能牢牢地把握胜券。 《主动是金》朱华贤《中国校外教育（优等生）》2008年第5期 (1)文章从哪些方面阐述"主动"，请简要概括。 (2)文章为什么说主动是金？请结合全文说说你的理解。

A. (1)文章从生活角度切入，从时间、范围和程度上阐述了主动的重要意义，并总述主动就是在生活态度和动作上积极、敏锐点。 (2)"主动是金"告诉我们，在21世纪这个竞争激烈的时代里，机遇稍纵即逝。要想抓住机会获得成功，就要主动出击。主动是一种超前的意识、是一种进取精神，是一种勇于承担责任的意识。只有主动追求，才能获得生存的本领，不断前进，才会获得成功。

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学习资料：

[单选题]下列不属于幼儿园建筑设计原则的是( )。

A. 安全原则
B. 经济原则
C. 卫生原则
D. 豪华原则

[多选题]阅读下面的材料，根据要求作文。 　　常言道：“上山容易，下山难。”这句话是说：上山虽然费力，但不容易发生危险；下山虽然省力，但容易失足跌下山。其实，这句简单的话语蕴含着丰富的人生哲理。 　　要求： 　　用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。

A. 【参考范文】 居安思危，与时俱进 教师是一个相对稳定的职业，但是正由于其具有稳定性，在一些地区，很多教师将它当作“铁饭碗”，自认“一‘碗’在手”，就不必再多烦忧，因而逐渐出现了少数教师不再思索进取之路，不再紧抓教育质量，不再对学生负起应有的责任的情况。基于此，2016年开始，全国大部分省、区、市取消了教师资格职业终身制，希望从此教师体制内能够拥有充沛的源头活水，将个别不符合要求的“死水”清除出去。时代在进步，教师也需要与时俱进。因此，新一代的教师必须要居安思危，与时俱进。 教师需要居安思危。相对稳定的职业并不意味着不存在危机。各种教育竞争的存在，令人丝毫不敢放松对教育质量的追求；新课程理念的涌现及其在教学活动中的实施，尤其令“老”教师们感受到了职业“危机”。居安思危，意味着教师不能再满足于以往的知识，不能再躺在曾经的“功劳簿”上，而是要不断学习，终身学习。苏联教育家苏霍姆林斯基虽然学识渊博，但仍旧孜孜不倦，坚持研究各国教育理论并将其运用于教育实践，最终成为世界级教育大家；我国教育名家魏书生，青年时期即获得“全国十大杰出青年”的称号，但他依旧勤勤恳恳，毫不放松，坚持进行教育方面的学习和研究，最终创造了奇迹般的教育业绩。教师居安思危，能敦促自己不断学习、终身努力，从而培养出一代代的优秀人才。 教师需要与时俱进。时代的发展，促使教育理论始终处于不断变化发展的过程之中。孔子顺应时代变化，打破“学在官府”的传统，开创私学，促进了中国文化的发展；夸美纽斯针对社会对大量人才的需求，提出“班级授课制”，超越了中世纪以私人教育为主的贵族教育，满足了工业化时代来临时的教育需求；陶行知根据中国社会的实际，变杜威的教育思想为“生活教育”理论，极大地提高了中国的教育水准。韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”而如今，信息时代的知识更新速度越来越快，如果教师还是固守老课本，不注重知识的更新，就很难解答信息时代的诸多问题，也就很难达到“传道授业解惑”的教师标准了。 “问渠那得清如许？为有源头活水来。”作为新时代的教师，我们必须居安思危，不断修炼自我品格；必须与时俱进，不断更新教育观念。只有这样，我们才能督促自己逐渐成长为一位专业知识水平不断提升的教师，一位能紧跟时代步伐的教师，一位愈加受学生欢迎的教师，才能真正实现自我价值。

[单选题]学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此，他可以采取的法律救济途径是( )。

A. 复议和仲裁
B. 申诉和诉讼
C. 争议和诉讼
D. 申诉和仲裁

[多选题]张老师在某幼儿园任教20多年，他深受儿童喜爱。为适应国家素质教育的理念。培养儿童全面发展，促进儿童个性发展，老师们要调整教学内容，增加活动环节。张老师知道幼儿园的要求后就主动调整教学内容，并联系了社区，幼儿参与很多户外游戏和活动，每个幼儿都培养起了自己的兴趣爱好。问题：请从教师观的角度，评析该老师的保育行为。（14分）

A. 教师的行为符合新课改的教师观，值得我们借鉴（评价）（1分）。首先，教师的做法体现了课程的建设者和开发者（理论）（3分）。材料中（标志词），教师为了促进学生个性和全面发展，适应素质教育理念，改进现有课程，增加教育实践环节，让儿童们在快乐中获得了知识，发展了自己的特长。（材料分析）(3分)其次，教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者（理论）（3分）。材料中（标志词），教师改革课程的目的，就是为了培养学生的个性，支持幼儿发展自己的特长，培养学生的兴趣爱好。（材料分析）（3分）因此，作为教师，要符合新课改背景下教师观，作在幼儿学习活动中的支持者、引导者，做课程的建设者和开发者，为幼儿创造全面发展的良好环境（总结）（1分）。

[单选题]铭铭问吴老师：“天上哪颗星星最亮？”吴老师说：“老师也不知道，回家后我们都去想办法找答案，好不好？”这说明吴老师能做到( )。

A. 尊重个体差异
B. 公平对待幼儿
C. 面向伞体幼儿
D. 引导幼儿探索

[单选题]下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪问：“爸爸，地上一道一道的是什么呀？”爸爸说：“是车轮压过的泥地，叫车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门儿上也有车道沟（指皱纹）。”晓雪的说法体现的幼儿思维特点是( )。

A. 转导推理
B. 演绎推理
C. 类比推理
D. 归纳推理

[单选题]幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法。这反映幼儿( )。

A. 个性的发展
B. 感情的发展
C. 社会认知的发展
D. 感觉的发展

[单选题]关于教师专业化，下列说法不正确的是( )。

A. 教师需要具有专业知识技能
B. 教师需要具备专业精神
C. 教师专业化是要师范毕业生从事教学工作
D. 教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力

[多选题]材料：成年人把人和物的界限分的很清楚，把想象和现实分的很清楚，在儿童心中这种分别是很模糊的，他把物看成和自己一样，认为他们是有生命和痛苦的……孩子看天说，星星在眨眼睛，孩子看露水说花儿在流泪垂泪。问题：根据所学知识分析上述材料中儿童的心理。

A. (1)这种心理是万物有灵论（泛灵论）倾向。幼儿的泛灵论是指幼儿将一切物体都赋予生命的色彩。(2)心理学家皮亚杰把认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。泛灵论倾向是前运算阶段学前儿童思维发展的一个特征，即把无生命的对象视为有生命、有意向的东西。在幼儿心目中，星星和花朵都是有生命、有感情的，星星会眨眼睛，花儿会流泪，把无生命的星星和花儿看成和人一样。(3)幼儿也会具有一种拟人化的想象，把客观物体想象成人，用人的生活、思想、情感、语言等去描述

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