根据皮亚杰的理论，在良好的外界环境作用下，学生的认知发展可以

【名词&注释】

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[多选题]根据皮亚杰的理论，在良好的外界环境作用下，学生的认知发展可以从前运算阶段直接跨越至形式运算阶段。

A. 这种说法是错误的。皮亚杰把儿童的认知发展划分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段四个阶段，他认为，所有儿童的认知发展都会依次经历这四个阶段。认知的发展是一个连续建构的过程，每一阶段都有其独特的结构，前一阶段是后一阶段的基础，虽然不同的儿童会以不同的发展速度经历这几个阶段，但是都不可能跳过某一发展阶段。因此，即便有良好的外界环境的作用，学生的认知发展也不可能跳过具体运算阶段，从前运算阶段直接跨越至形式运算阶段。

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学习资料：

[单选题]德育过程的基础是( )。

A. 活动和交往
B. 自我教育
C. 学校教育
D. 道德内化

[单选题]( )是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 显性课程
D. 隐性课程

[多选题]无论正强化还是负强化，其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。

A. 这种说法是错误的。正强化是指个体在做出某种反应之后，给予一个愉快刺激（给予奖励），从而提高其类似行为出现的概率。负强化是指个体在做出某种反应之后，令其摆脱厌恶刺激（撤销惩罚），从而提高其类似行为出现的概率。因此，无论正强化还是负强化，其作用都是提高同类反应在将来发生的概率。因此，题干的说法是错误的。

[单选题]在记圆周率时，教师编了顺口溜"山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞吾"来帮助学生记忆，这种记忆法是( )。

A. 形象联想记忆法
B. 谐音联想记忆法
C. 首字连词法
D. 机械记忆法

[单选题]张、王、李、赵、钱、孙、陈七人每个星期都只有一个休息日，而且每天只能安排一人休息，已知张的休息日比李的晚一天，赵的休息日比钱的晚两天，王的休息日比陈的早三天，孙的休息日是星期四，而且恰好处于王和李休息日的中间。根据以上陈述，可以得出( )。

A. 钱的休息日是星期三
B. 赵的休息日是星期五
C. 王的休息日是星期三
D. 李的休息日是星期六

[单选题]"君子欲化民成俗，其必由学乎""古之王者，建国君民，教学为先"体现了( )的教育目的观。

A. 教育无目的论
B. 社会本位论
C. 科学本位论
D. 个人本位论

[单选题]随着华语电影的不断发展，越来越多的电影作品获得国际电影奖项，其中首位获得过金熊奖、金棕榈奖和金狮奖三项大奖的著名演员是( )。

A. 章子怡
B. 张曼玉
C. 成龙
D. 巩俐

[单选题]班主任既通过集体管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级的( )。

A. 自由管理
B. 民主管理
C. 常规管理
D. 平行管理

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