世界各国的学制存在着差别，但在入学年龄、中小学分段等方面具有

【名词&注释】

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[单选题]世界各国的学制存在着差别，但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据( )。

A. 社会政治经济制度
B. 生产力发展水平
C. 青少年身心发展规律
D. 民族和文化传统

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学习资料：

[单选题]大陆漂移说是一种解释地壳运动和海陆分布、演变的科学假说，为板块构造学说的建立和发展奠定了基础，对地球科学的发展起到了很大的推动作用。下列人物中，正式提出该学说的是( )。

A. 培根
B. 洪堡
C. 魏格纳
D. 达尔文

[单选题]根据知识的分类，"火山是一种圆锥形的山丘，主要由来自地层深处的物质所组成"属于( )。

A. 策略性知识
B. 陈述性知识
C. 条件性知识
D. 程序性知识

[单选题]关于个体身心发展的动因，下列学者中谁的观点是属于内发论的？( )

A. 华生
B. 苟子
C. 孟子
D. 洛克

[单选题]教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的( )。

A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注发展阶段

[单选题]"橘生淮南为橘，生于淮北为枳"，这句话反映了什么因素对个人发展的影响( )。

A. 成熟
B. 遗传
C. 教育
D. 环境

[多选题]在教学过程中集中学生的注意力的方法有( )。

A. 明确教学的目的任务
B. 创设"问题情境"
C. 严格要求学生
D. 教学方法多样

[单选题]某教研室组织教师学习《普通高中语文课程标准（实验）》，大家围绕课程目标“发展学生独立阅读的能力”展开研讨，下列对该课程目标的理解，不正确的是( )。

A. 善于发现问题，提出问题，对文本能做出自己的分析判断
B. 根据语境揣摩语句含义，理解结构复杂、含义丰富的语句
C. 注重审美体验，陶冶性情，养成高尚的审美理想
D. 从整体上把握文本内容，理解文本所表达的思想、观点和情感

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