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某人年龄20岁,"20"是( )。

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  • 【名词&注释】

    价格指数(price index)、设计阶段(design stage)、质量指标(quality index)、连续变量(continuous variable)、具体表现(concrete manifestation)、事物本质(essence of things)、实际情况(actual situation)、平均水平(average level)、规律性认识、分析阶段(analysis phase)

  • [单选题]某人年龄20岁,"20"是( )。

  • A. 离散变量
    B. 连续变量
    C. 变量值
    D. 数值型变量

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  • 学习资料:
  • [多选题]不同的实物单位可以进行汇总,指标的综合性能较强。( )
  • A. 错

  • [多选题]下列的统计指数中,属于质量指标指数的有( )。
  • A. 批发价格指数
    B. 产品单位成本指数
    C. 原材料单耗指数
    D. 劳动生产率指数
    E. 平均工资指数

  • [多选题]统计报告的题目类型主要有( )。
  • A. 探讨式
    B. 主题式
    C. 观点式
    D. 提问式
    E. 正副标题合用

  • [多选题]标志的具体表现是在标志名称之后所表明的属性。( )
  • A. 错

  • [多选题]某市居民每千人中有三个商业网点为他们服务,此指标为强度相对指标的逆指标。( )
  • A. 错

  • [多选题]统计最基本的职能是监督职能。( )
  • A. 错

  • [单选题]某企业为逃避上级监管,掩盖超额发放工资的问题,在上报2009年劳动报酬生活费指标时,故意将部分人员工资剔除,未予上报,此种行为构成了( )。
  • A. 提供不真实统计资料
    B. 提供不完整统计资料
    C. 伪造统计资料
    D. 篡改统计资料

  • [单选题]统计的认识过程一般经历统计设计阶段对调查对象的初步认识;统计调查和整理阶段的资料搜集与再加工;统计分析阶段(analysis phase)的对事物本质和规律性认识,并对发展趋势进行预测。这一过程可概括为( )。
  • A. 从定量认识到定性认识
    B. 从定性认识到定量认识
    C. 从定性与定量认识相结合到定量认识
    D. 从定性认识到定量认识再到定性与定量认识相结合

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