护士发现糖尿病患者王某的饮食中包含大量的甜食后，下面哪种表述

【名词&注释】

一致性(consistency)、糖尿病患者(diabetic patients)、生活方式(life style)、日常生活活动能力(activities of daily living)、文化传统(cultural tradition)、群体压力(group pressure)、保持沉默(keep silence)、单向性(unidirectivity)、个别人(specific person)、符合要求(meet the requirement)

[单选题]护士发现糖尿病患者王某的饮食中包含大量的甜食后，下面哪种表述更合适（）

A. 你不知道糖尿病是不能吃甜食的吗？你不能再吃任何甜食了，不然你的糖尿病就不能控制了。
B. 你怎么这样不听话啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的吗？
C. 我知道你很喜欢吃甜食，但如果你能想法控制一下对甜食的摄取，就符合糖尿病的饮食要求了。
D. 吃吧，吃吧，再吃你就没命了！
E. 知不知道自己的糖尿病多严重，还这么吃甜食，不要命了！

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学习资料：

[单选题]下列哪项指标不属于躯体健康测量指标（）

A. 发病率
B. 身高
C. 体重
D. 日常生活活动能力
E. 体力测定

[单选题]在健康教育的行为诊断中属于高可变行为的是（）

A. 形成时间已久的行为
B. 深深植根于文化传统或传统的生活方式之中的行为
C. 既往无成功改变实例的行为
D. 正处在发展时期或刚刚形成的行为
E. 社会赞成的行为

[单选题]根据格林模式，以下哪项不是健康教育诊断的基本步骤（）

A. 社会诊断
B. 流行病学诊断
C. 行为诊断
D. 环境诊断
E. 文化诊断

[单选题]健康促进的核心策略是（）

A. 健康宣传
B. 社会动员
C. 专业人员培训
D. 健康普查
E. 政府投资

[单选题]《渥太华宣言》中提出健康促进的三个基本策略为（）

A. 倡导、赋权与管理
B. 指导、赋权与协调
C. 倡导、控制与管理
D. 指导、控制与协调
E. 倡导、赋权与协调

[单选题]对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是（）

A. 一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题
B. 重点内容应适当重复
C. 谈话的速度要适中
D. 在谈话过程中可以适当停顿，以给对象思考、提问的机会
E. 注意对方的反馈

[单选题]在交谈中，当对方说出某些敏感问题或难以回答的问题时，比较恰当的做法是（）

A. 当作没有听见，继续自己的话题
B. 保持沉默^{(keep silence)}
C. 顾左右而言他，回避问题
D. 作出无明确态度和立场的模糊性反馈
E. 告诫对方最好不要提此类问题

[单选题]下面对群体传播的特点描述正确的是（）

A. 信息传播在小群体成员之间进行，是一种单向性^{(unidirectivity)}的直接传播
B. 群体传播和群体意识的形成没有关系
C. 在群体交流中形成的一致性意见会产生一种群体倾向，这种群体压力能够改变群体中个别人^{(specific person)}的不同意见，从而产生从众行为
D. 群体中的"舆论领袖"对人们的认知和行为改变具有引导作用，其存在不利于群体传播的开展
E. 群体意识越强，越不利于群体目标的实现

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