类比图像是以日常事物和生活情境（类比物）中学习者所熟悉的内容

【名词&注释】

课程目标(curriculum goal)、物理性质(physical properties)、基本要求(basic requirements)、基本问题(basic problems)、感性认识(perceptual knowledge)、学科知识(subject knowledge)、化学教科书(chemistry textbook)、身体状况(physical condition)、不符合(inconformity)、原子核(nucleus)

[单选题]类比图像是以日常事物和生活情境（类比物）中学习者所熟悉的内容为依托来实现类比作用的图像，教科书的类比图像本身的有效性可有效降低学习者对科学概念的认知难度。下列前面所述的图像内容与联系内容不符合^{(inconformity)}类比图像的是（）。

A. 光线通过树叶缝隙射人密林--丁达尔效应
B. 汽车穿越大山隧道--催化剂对活化的影响
C. 孩子进行技巧比赛--共用电子对的偏移
D. 从山下翻山越岭攀登至山峰--盖斯定律

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学习资料：

[单选题]设计化学教科书^{(chemistry textbook)}的编排体系时，需要考虑三个基本问题（简称"三序"），下列不属于"三序"之一的是（）。

A. 学生的认知顺序
B. 学生的心理发展顺序
C. 学生的身体发展顺序
D. 化学学科知识的逻辑顺序

[单选题]当前我国基础教育改革的核心问题是（）。

A. 教学问题
B. 教师问题
C. 考试问题
D. 课程问题

[单选题]某老师在讲授"乙醛"的教学过程中，先向学生展示纯净的乙醛样品，然后又展示了乙醛的比例模型，引导学生通过观察增强对乙醛物理性质和结构的感性认识。该过程主要运用的教学方法是（）。

A. 实验法
B. 参观法
C. 演示法
D. 练习法

[单选题]下列是某学生对一些化学仪器名称的书写，正确的是（）。

A. 石绵网
B. 锥型瓶
C. 三脚架
D. 坩锅钳

[单选题]化学课程目标是为实现化学课程一定的教学目的而预见的结果，反映一定时期的教育价值取向，化学课程目标确立的依据不包括（）。

A. 国家对人才培养的基本要求
B. 化学学科的特征
C. 学生学校学习的课时总数
D. 学生已有经验和认知特点

[单选题]下列甲基环乙烷的构象中，能量最低的一个是（）。

A.

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