以经验或儿童为中心的课程论称为活动课程论，其代表人物是()

【名词&注释】

课程内容(curriculum content)、布鲁纳(bruner)、适宜性(suitability)、教学大纲(syllabus)、研究性(research)、教学计划(teaching plan)、迁移性(migratory aptitude)、代表人物(representative)、根本性(fundamental)、的科学性

[单选题]以经验或儿童为中心的课程论称为活动课程论，其代表人物^{(representative)}是()

A. A．布卢姆
B. B．布鲁纳
C. C．杜威
D. D．凯洛夫

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学习资料：

[多选题]课程安排的原则是()

A. A．整体性原则
B. B．研究性原则
C. C．迁移性^{(migratory aptitude)}原则
D. D．生理适宜性原则

[单选题]课程的组织方式或设计课程的种类被称为()

A. A．教学大纲
B. B．课程类型
C. C．教学计划
D. D．教学目标

[多选题]课程编制的基本原则是（）

A. A、注意课程内容的科学性与思维性
B. B、注意课程内容的基础性与根本性^{(fundamental)}
C. C、课程内容应当与生活相联系
D. D、应考虑知识的内在逻辑和教学法上的要求

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