教育学题库2022美育基础题库模拟考试冲刺试题145

1. [单选题]人在审美过程中，通过多种审美感觉器官^{(sense organ)}的协同活动，对审美对象的各种形式^{(various forms)}特征，进行综合加工，形成对审美对象的整体印象，从而构成了（）

A. A．审美知觉
B. B．审美感觉
C. C．审美情感
D. D．审美鉴赏

2. [多选题]美育作为趣味教育，具有以下三个方面的内容（）

A. A．感性品格
B. B．生理感觉
C. C．精神属性
D. D．生命活力
E. E．创造力

3. [单选题]审美趣味是在丰富的（）基础上形成的。

A. A．审美欣赏
B. B．审美经验
C. C．审美鉴赏
D. D．审美创造活动

4. [单选题]以画面色彩与再现客观事物^{(objective things)}或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用可以分为涂抹阶段、（）、再现和表现阶段三个阶段。

A. 装饰阶段
B. 兴趣阶段
C. 游戏阶段

5. [单选题]罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，分别从智慧成长、社会成长、知觉成长、生理成长、美感成长、（）、创造性成长七个层面来评价儿童的美术作品。

A. 性格成长
B. 感情成长
C. 心理成长

6. [多选题]在塑造健康人格中，人的感性和理性的发展关系是（）

A. 通过压抑人的其他心理机能（如情感、想象等）来求得理性的发展
B. 通过压抑人的其他心理机能来求得感性的发展
C. 人的感知、情感、想象、理性相辅相成
D. 人的理性、感性完全融合

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