【导读】
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1. [单选题]一名治疗师对一名患者的一对一训练方式是()
A. 自主训练
B. 个人训练
C. 小组训练
D. 家庭训练
E. 治疗师训练
2. [单选题]对失语症患者训练叙述不正确的是()
A. 长时间训练比短时间多频率训练的效果要差
B. 短时间多频率训练比长时间训练的效果要好
C. 多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力
D. 多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能
E. 病情稳定,能够耐受集中训练至少30分钟,即可开始训练
3. [单选题]构音障碍患者的发音训练中,"如‘ba-ma-pa’"属于()
A. 无意义音节(nonsense syllable)组合训练
B. 有意义音节组合训练
C. 句子水平的组合训练
D. 构音点不同音的组合训练
E. 构音点相同音的组合训练
4. [单选题]吞咽障碍间接训练方法中,"可用于口中含有食物却不能产生吞咽运动的患者"属于()
A. 冷刺激
B. 口唇闭锁练习
C. 声带内收训练
D. 促进吞咽反射训练
E. 声门上吞咽训练(屏气吞咽)
5. [单选题]患者,女性,52岁,颅脑外伤后出现:言语,书写能力(ability to write)存在,但词汇遗忘较多,物体名称遗忘尤其显著。根据失语症分类,其属于()。
A. 运动性失语
B. 感觉性失语
C. 命名性失语
D. 失写症(agraphia)
E. 失读证
6. [单选题]依据日常生活中的礼貌,以及各个治疗方法的特殊要求,要在合适的时刻终止一次访谈,一般以多长时间为宜?()
A. 半个小时
B. 40~50分钟
C. 2个小时
D. 半天
E. 3个小时
7. [单选题]吞咽障碍间接训练方法中,"如患者流涎过多,可对患侧颈部唾液腺行冷刺激,3次/日,10分钟/次,至皮肤稍发红"属于()
A. 冷刺激
B. 口唇闭锁练习
C. 声带内收训练
D. 声门上吞咽训练(屏气吞咽)
E. 促进吞咽反射训练
8. [单选题]吞咽障碍间接训练方法中,"用手指上下摩擦甲状软骨至下颌下方的皮肤,可引起下颌的上下运动和舌部的前后运动,继而引发吞咽"属于()
A. 冷刺激
B. 口唇闭锁练习
C. 声带内收训练
D. 促进吞咽反射训练
E. 声门上吞咽训练(屏气吞咽)
9. [单选题]辅助吞咽动作中,"每次进食吞咽后,应反复作几次空吞咽,使食块全部咽下,然后再进食"属于()
A. 空吞咽
B. 交互吞咽
C. 侧方吞咽
D. 点头样吞咽
E. 空吞咽与交互吞咽
10. [单选题]命名性失语训练重点是()。
A. 呼名训练
B. 听理解训练
C. 阅读理解训练
D. 构音器官运动功能训练
E. 非语言交流手段的训练