成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是()的理论。

【名词&注释】

家庭教育(family education)、教学策略(teaching strategy)、自我教育(self-education)、小学教师(primary school teachers)、成就动机理论(achievement motivation theory)、不平衡性(imbalance)、阶段性特征(stage characteristics)、代表人物(representative)、年龄阶段(age stage)、偏旁部首

[单选题]成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是()的理论。

A. 罗杰斯
B. 班杜拉
C. 奥苏伯尔
D. 阿特金森

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学习资料：

[单选题]小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展()的特点。

A. A．顺序性
B. B．个别差异性
C. C．不平衡性
D. D．阶段性

[单选题]小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（）。

A. 精细加工策略
B. 资源管理策略
C. 组织策略
D. 复述策略

[单选题]发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育（）

A. 124
B. 134
C. 123
D. 234

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