【名词&注释】
教学策略(teaching strategy)、认知结构(cognitive structure)、相互影响(interaction)、行为主义(behaviorism)、学习理论(learning theory)、先行组织者(advance organizer)、学习材料(learning materials)、研究结果(results)、不随意注意(involuntary attention)、努力学习(learn hard)
[单选题]下列对联结学习理论的叙述错误的是()。
A. 中介因素(如动机、经验)也会影响个体的行为
B. 学习是由刺激与反应的联结而发生的
C. 强化可以改变行为的结果
D. 学习的结果受强化物的影响
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学习资料:
[单选题]有预定目的,不需要意志努力的注意是()。
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 不随意注意(involuntary attention)
[单选题]为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习(learn hard),这种学习动机主要是()。
A. 内部动机
B. 外部动机
C. 直接动机
D. 低级动机
[单选题]班杜拉根据大量的研究结果(results)提出,个体自我效能感主要受四个因素影响,以下选项中不属于这四个因素的是()。
A. 成败经验
B. 替代经验
C. 内心冲突
D. 情绪唤起
[单选题]在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料,它在新学习材料(learning materials)与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种教学策略是()。
A. 先行组织者
B. 认知结构
C. 比较性组织者
D. 固定点
[单选题]由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。
A. 顺向迁移
B. 逆向迁移
C. 水平迁移
D. 垂直迁移
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