（）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从

【名词&注释】

因材施教、个体差异(individual difference)、教育方针(educational policy)、出发点(starting point)、儿童教育(children education)、接受能力(capacity of acceptance)、原始社会(primitive society)、不一样(unlikeliness)、具体情况(concrete conditions)、成绩优秀(outstanding achievement)

[单选题]（）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 综合课程
D. 潜在课程

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]孙老师已经在中小学任教多年，不但学生的学习成绩优秀^{(outstanding achievement)}，而且每个学生的个性也得到了教师足够的关注和良好的发展，说明孙老师处在教师专业发展的（）。

A. 关注情景
B. 关注生存
C. 关注成绩
D. 关注学生

[单选题]孙老师在教学过程中没有把注意力仅仅放在教学的内容上，而是根据学生学习和发展的具体情况^{(concrete conditions)}，给予因材施教；更加关注学生健康人格成长和身体的发展，体现了（）。

A. 教学从"教育者为中心"转向"学习者为中心"
B. 教学从"教会学生知识"转向"教会学生学习"
C. 教学从"重结论轻过程"转向"重结论的同时更重过程"
D. 教学从"关注学科"转向"关注人"

[单选题]我国近现代小学改革始于（）的建立。

A. 上海正蒙书院
B. 三等公学堂
C. 南洋公学
D. 小学堂

[单选题]认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（）。

A. 张焕纶
B. 张百熙
C. 王守仁
D. 朱熹

[单选题]在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。

A. 古代教育
B. 近代教育
C. 现代教育
D. 原始教育

[单选题]教育活动的出发点和归宿是（）。

A. 教育内容
B. 教育质量
C. 教育目的
D. 教育方针

本文链接：https://www.51bdks.net/show/0z3zk3.html