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健康教育(中级)[代码:365]2023提分加血每日一练(06月27日)

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  • 【名词&注释】

    系统误差(systematic error)、交叉学科(interdisciplinary)、自然环境(natural environment)、生产活动(production activity)、行为科学(behavioral science)、显著性水平(significance level)、充分利用(make full use)、全面实施(in full operation)、广泛开展、肺活量指数(vital capacity index)

  • [单选题]目前,流行病学的定义可以概括为

  • A. 研究传染病在人群中的分布及其影响因素的学科
    B. 研究非传染病在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科
    C. 研究疾病与健康在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科
    D. 研究疾病和健康状况在人群中的分布以及防制对策的学科
    E. 研究慢性病在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科

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  • 学习资料:
  • [单选题]健康教育是
  • A. 注重知识传播和信息扩散
    B. 重点在态度和信念的转变
    C. 针对"知-信-行"改变的一系列活动
    D. 注重社会动员、倡导和协调工作
    E. 注重提供政策和环境支持

  • [单选题]健康促进是一项社会性很强的工作,是以动员、倡导、协调为主的工作,其
  • A. 科学性高于专业性
    B. 艺术性高于科学性
    C. 专业性高于社会性
    D. 社会性高于计划性
    E. 策略性高于艺术性

  • [单选题]具有"跨学科而又无学科性"的是
  • A. 健康教育
    B. 健康促进
    C. 行为科学
    D. 社会心理学
    E. 健康社会学

  • [单选题]公害是指
  • A. 人类的生产活动使大量的有害物质排入环境,引起的环境质量下降的事件
    B. 人类的生活活动使大量的有害物质排入环境,引起的环境质量下降的事件
    C. 由于自然的原因造成广泛的环境污染,引起对居民健康的严重危害和生态的破坏
    D. 由于人为的原因造成广泛的环境污染,引起对居民健康的严重危害和生态的破坏
    E. 由于自然和人为的原因造成广泛的环境污染,引起对居民健康的严重危害和生态的破坏

  • [单选题]环境介质具体指的是( )
  • A. 大气、水和土壤(岩石)
    B. 大气、水、土壤(岩石)和食物
    C. 大气、水、生物体和土壤(岩石)
    D. 大气、食物、生物体和土壤(岩石)
    E. 以上都不是

  • [单选题]有一种污染物,它是含氯碳氢化合物的燃烧产物,易溶于脂肪组织,是已知的人类致癌物,也是一种环境激素。该污染物可能是
  • A. 多环芳烃
    B. 二噁英
    C. 苯并(a)芘
    D. 有机磷
    E. 醛类化合物

  • [单选题]环境卫生学主要研究
  • A. 自然环境与人群健康的关系
    B. 生活环境与人群健康的关系
    C. 自然环境和生活环境与人群健康的关系
    D. 生活居住环境和自然环境与人群健康的关系
    E. 自然环境、生活居住环境、工作学习环境与人群健康的关系

  • [单选题]肺活量指数(vital capacity index)
  • A. 反映体形的胖瘦程度,受身高影响小
    B. 反映胸廓发育状况
    C. 反映坐高与身高的比例
    D. 能更准确反映机体的通气量大小
    E. 反映单位体积的充实程度

  • [单选题]最近几年来,"双肺同期灌洗技术"在我国广泛开展,减轻了尘肺患者的痛苦,延长了生命,对陶工尘肺患者进行灌洗,灌洗后的生理盐水颜色为
  • A. 灰色
    B. 黄色
    C. 白色
    D. 金色
    E. 浅绿色

  • [单选题]在患者教育需求评估中直接评估是
  • A. 观察教育对象的表情
    B. 阅读教育对象病历
    C. 分析教育对象病史
    D. 与教育对象交谈
    E. 与教育对象同病房的其他病友交谈

  • [单选题]在统计分析中,为了使显著性检验的两类错误同时减少,可采取的措施是
  • A. 增加人员和设备
    B. 降低实验误差
    C. 增加样本含量
    D. 提高显著性水平
    E. 降低系统误差

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