前道德阶段行政人员的道德责任感依赖于（）。

【名词&注释】

理论基础(theoretical basis)、现实意义(practical significance)、道德规范(moral norm)、功利主义(utilitarianism)、人生价值(life value)、行政人员(administrative staff)、人人平等(everyone is equal)、马克思主义伦理学(marxist ethics)、每一个人(every individual)、“少数人”

[单选题]前道德阶段行政人员的道德责任感依赖于（）。

A. 外部控制
B. 内在控制
C. 外在强制力
D. 内在强制力

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[多选题]关于功利主义正确的说法有哪些？（）

A. A．为了绝大多数人的利益允许牺牲“少数人”的利益。
B. B．功利主义的自由理论承认每一个人^{(every individual)}的权利是平等的，应该得到同等的对待。
C. C．效果论只追求效率，不考虑公平。
D. D．功利主义违背了人人平等^{(everyone is equal)}的自由权。

[单选题]关于虚荣下列说法正确的是（）。

A. 虚荣是荣誉向耻辱转化的中介；
B. 虚荣是以个人主义为基础的；
C. 虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一；
D. 虚荣往往伴随着嫉妒

[单选题]体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。

A. 道德义务；
B. 道德权利；
C. 道德价值目标；
D. 道德良心

[多选题]教师道德养成具有的现实意义包括（）。

A. 师德养成是适应社会发展的需要；
B. 师德养成是受教育者成长的需要；
C. 师德养成是师资队伍建设的需要；
D. 师德养成是精神文明建设的需要

[单选题]伦理学中“自主原则”的理论基础是（）

A. A．边沁、密尔等人提出的功利主义
B. B．约瑟夫•弗莱彻的境域伦理学
C. C．康德提出的“任何情况下都应把人作为目的而不是手段”
D. D．摩尔的元伦理学

[单选题]马克思主义伦理学^{(marxist ethics)}的研究对象是（）

A. A、道德现象
B. B、道德规范
C. C、道德语言
D. D、至善和幸福

[单选题]下列对价值的认识错误的是（）。

A. 价值的哲学意义是一个关系性的范畴
B. 价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义
C. 客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提
D. 价值不能考察人生价值

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