在制定评价指针体系后，还必须确定（）才能进行正确的分析与判断

【名词&注释】

训练法(training method)、生命力(vitality)、岗位职责(post responsibility)、虚拟现实(virtual reality)、新员工(new employee)、客观因素(objective factors)、工作岗位(working post)、工作关系(work relation)、认同感和归属感、芝加哥(chicago)

[单选题]在制定评价指针体系后，还必须确定（）才能进行正确的分析与判断

A. 指针的权重
B. 指针的分类
C. 指针的分配
D. 指针的框架

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学习资料：

[多选题]拓展培训可以使企业实现的培训目标有（）。

A. A、使新员工尽快地适应其工作岗位^{(working post)}
B. B、提高和改善员工提升绩效的意识和能力
C. C、提高员工的价值，为承担更多的工作和更大的责任做好准备。
D. D、提高和增进员工对团队的认同感和归属感，增强团队的稳定性
E. E、促进团队变革与发展，使团队更具有生命力合竞争力

[多选题]对岗位描述的工作要点进行归纳总结，主要包括关键岗位的（）。

A. A、职责
B. B、任务
C. C、岗位间的工作关系^{(work relation)}
D. D、岗位职责范围
E. E、岗位发展空间

[多选题]以下哪些选项是决定个人需求的客观因素（）。

A. A、价格因素
B. B、收入因素
C. C、相关物品的价格
D. D、个人嗜好
E. E、消费者的未来预期

[单选题]（）是对培训教学过程状态及效果影响的评估方法。

A. A、形成性评估法
B. B、反应层评估
C. C、学习层评估
D. D、效果评估法

[单选题]事例研究法大体有哈佛方式、（）和事件处理过程训练法三种。

A. A、芝加哥^(chicago)方式
B. B、大事例方式
C. C、游戏案例法
D. D、体验学习方式

[单选题]（）是利用计算机生成的一种模拟环境，通过多种传感设备使用户“投入”面试环境中，实现用户与该环境直接进行自然交换的技术。

A. A、激光技术
B. B、扫描技术
C. C、打印技术
D. D、虚拟现实技术

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