【导读】
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1. [单选题]课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声,从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生:你是如何理解这个故事的?对学生的说法,孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析,与孙老师的初衷不一致的是( )。
A. 自主学习中教师的角色可以淡化
B. 自主学习中学生被期待形成自己的知识
C. 避免直接告诉学生答案或者给出唯一的答案
D. 自主学习要求学生会分析、综合和评价
2. [单选题]“推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”,是在( )中提出的。
A. 1985年《关于教育体制改革的决定》
B. 1986年《中华人民共和国义务教育法》
C. 1995年《中华人民共和国教育法》
D. 1999年全国教育代表大会
3. [多选题]赫尔巴特提出了“四段教学法”其中包括( )。
A. 明了
B. 联想
C. 系统
D. 方法
4. [单选题]下列说法错误的是( )。
A. 遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
B. 遗传素质的发展过程制约着年轻一代(younger generation)身心发展的年龄特征
C. 遗传素质是人的身心发展的生理前提,它决定了人的发展
D. 遗传素质具有可塑性
5. [单选题]晓琳认为做事应该尽善尽美,绝不容许有任何差错,因而平时稍有失误就极度焦虑,张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑情绪。这种心理辅导方法属于( )。
A. 强化法
B. 系统脱敏法
C. 合理情绪疗法
D. 消退法
6. [单选题]学生知识主要来源于( )。
A. 间接经验
B. 直接经验
C. 个人经验
D. 社会经验
7. [单选题]学生学习正方形,这种学习属于( )。
A. 词汇学习
B. 符号学习
C. 概念学习(concept learning)
D. 命题学习
8. [单选题]在PowerPoint中,“格式—下拉菜单中的( )命令可以用来改变某一幻灯片的布局。
A. 背景
B. 幻灯片版式
C. 幻灯片配色方案
D. 字体
9. [单选题]那托尔普认为,“在事实上个人是不存在的,因为人之所以为人,只是因为他生活在人群之中,并且参加社会生活”。这种教育目的观的价值取向是( )。
A. 伦理本位论
B. 科学本位论
C. 社会本位论
D. 个人本位论
10. [单选题]在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物:三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已进入( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段