可对工作分解结构的各个构成单元进行更详细的描述的工作分解结构

【名词&注释】

临床表现(clinical manifestation)、思想观念(ideological concept)、肾积水(hydronephrosis)、信息内容(information content)、不合理(unreasonable)、可行性研究报告(feasibility study report)、接收者、不允许(not allow)、数学教育家(mathematics educator)、社会性惩罚

[单选题]可对工作分解结构的各个构成单元进行更详细的描述的工作分解结构支持性文件是（）。

A. 安全篇章
B. 可行性研究报告
C. 技术方案
D. 工作分解结构说明

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学习资料：

[单选题]已在某工作表的B3单元格输入了1月1日，然后拖动B3单元格的填充柄往下走，请问在B4、B5、B6单元格显示的数据是--。（）

A. A、1月1日、1月1日、1月1日；
B. E、1月2日、1月3日、1月4日：
C. C、2月1日、3月1日、4月1日；
D. D、1月11日、1月21日、1月31日。

[单选题]()是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许^{(not allow)}在幼儿园以及各级教育机构使用的。

A. A．自然后果的惩罚
B. B．剥夺性惩罚
C. C．社会性惩罚
D. D．生理性惩罚

[单选题]女性，30岁，左腰部剧痛3天，尿常规示红细胞（+++），B超提示左肾积水。肾积水的原因最可能是（）

A. A.左肾结核B.左肾肿瘤C.左输尿管结石D.左输尿管肿瘤E.肾盂输尿管连接部狭窄

[单选题]数学教育家^{(mathematics educator)}波利亚举的例子“烧水”，说明了数学中的什么方法（）

A. A、函数与方程
B. B、分类讨论
C. C、数形结合
D. D、化归

[单选题]接收者障碍包括（）

A. 表达模糊，导致信息传递错误
B. 目的不明，导致信息内容的不确定性
C. 选择失误，导致信息误解的可能性增大
D. 不合理的组织结构
E. 思想观念上的差异，导致对信息的误解

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