“三人成虎”“人云亦云”反应的是（）。

【名词&注释】

小学低年级(primary grades)、本质特征(essential characteristic)、道德行为(moral behavior)、充分发挥(give full play to)、说服教育(persuasive education)、学生自我教育、解决问题。、道德自我教育、正面教育(positive education)、四年级小学生

[单选题]“三人成虎”“人云亦云”反应的是（）。

A. 从众效应
B. 责任分散效应
C. 破窗效应
D. 期望效应

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学习资料：

[单选题]北京一个四年级小学生发明了一种充气雨衣，雨衣下面是一个气圈，充气后雨衣张开，雨水便不会灌进鞋子了。这一充气雨衣的构想，是从芭蕾舞旋转长裙和游泳圈得来的。这种构想体现的心理机制是（）。

A. 思维定势
B. 功能固着
C. 负向迁移
D. 原型启发

[单选题]小学低年级学生道德认知能力和道德意志相对不足，高级的伦理道德尚未形成，因此在进行德育的过程中应该注意（）。

A. 以道德认知为开端，根据知情意行的顺序进行德育
B. 以道德行为的培养为主，尤其是良好的道德习惯的培养为开端
C. 注意运用正面教育^{(positive education)}与纪律约束相结合的原则
D. 利用道德修养法，充分发挥学生自我教育的能力

[单选题]小学美育的任务不包括（）。

A. 培养学生感受美的能力
B. 形成对于美的爱好
C. 发展创造美的才能
D. 提高逻辑思维能力

[单选题]某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。

A. 说服教育
B. 品德评价
C. 指导实践
D. 陶冶教育

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