心理测验在编制、施测、记分评分及分数解释的程序的一致性，指的

【名词&注释】

客观性(objectivity)、家庭环境(family environment)、早期教育(early education)、生理反应(physiological response)、心理社会因素(psychosocial factors)、精神分析疗法(psychoanalytic therapy)、积极关注(active attention)、不由自主(involuntarily)、人格类型特征、系统脱敏训练(systematic desensitization training)

[单选题]心理测验在编制、施测、记分评分及分数解释的程序的一致性，指的是心理测验的哪一个要素（）。

A. 客观性
B. 一致性
C. 标准化
D. 行为样组

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学习资料：

[单选题]辅导员应对辅导对象过度的紧张和焦虑不应持有的态度是（）。

A. 接纳
B. 鼓励和给予信心
C. 积极关注^{(active attention)}
D. 忽略

[单选题]处于焦虑状态中的个体会不由自主^{(involuntarily)}地产生过强的生理反应，对他们有益的行为训练除了（）。

A. 自我暴露法
B. 放松训练法
C. 深呼吸放松法
D. 系统脱敏训练^{(systematic desensitization training)}

[单选题]矫正注意力不集中的学生的方法不包括（）。

A. 代币法
B. 自我提示法
C. 缩小视野法
D. 精神分析疗法

[多选题]影响心理健康的心理社会因素包含（）。

A. 性别
B. 年龄
C. 家庭环境和早期教育
D. 生活事件与心理应激
E. 人格类型特征

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