【名词&注释】
积极向上(positive way)、随机应变(improvise)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、教职员工(school staff)、丰富多彩(colorful)、基本教育(basic educational)、工作方针(work policy)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、正面教育(positive education)、各种活动(various activities)
[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,把( )作为教育改革发展的核心任务
A. 育人为本、德育为先
B. 教育公平
C. 提高质量
D. 改革创新
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学习资料:
[单选题]4,13,40,121,364,( )。
A. 1092
B. 1094
C. 728
D. 1093
[多选题]幼儿园心理环境创设有哪些要求?
A. (1)创设良好的物质环境物质环境应该具有安全、舒适、卫生、实用等特点,环境布置应做到绿化、美化、净化、儿童化和教育化。园内设备和材料应丰富多彩,能满足不同幼儿的不同需要和多种需求。幼儿只有在良好的物质环境中活动,才能产生积极向上的情感和愉悦的情绪。(2)创设宽容理解的环境教师要真挚地关心幼儿,充分与幼儿进行沟通,尊重和理解幼儿的想法与感受.并让幼儿知道和理解教师的一些想法,让幼儿在教师的关心和爱护下健康快乐地成长。教师要站在儿童的角度看待其思维和行为,始终以宽容之心来对待幼儿的各种行为,公正、客观地对幼儿进行评价。要以正面激励为主,使幼儿敢想、敢说、敢探索、敢创造。(3)建立良好的幼儿群体教师初建班集体时,应坚持正面教育(positive education)和集体教育相结合的教育态度,使幼儿个体的才能在集体中得到充分表现,逐渐使幼儿产生自信和归属感。教师应注意引导、鼓励和帮助幼儿参加各种活动(various activities),并随时肯定、表扬他们的积极性和良好表现,以促进幼儿身心健康发展。(4)建立良好的人际关系幼儿园具有良好的人际关系,可以使教师之间相互关爱、合作共事。幼儿在这样的人际关系里,能受到教师的尊重,获得自尊、自信,有利于其心理的健康发展。(5)形成良好的幼儿园风气良好的幼儿园风气要靠全体教职员工经过长期培养才能逐渐形成,一旦形成,则对全体成员具有潜移默化的影响。
[单选题]小茜是一个很内向的孩子,但某天上课她举手的时候,音乐老师王老师并没有点她唱歌。小茜突然站起来说:“老师,您为什么不点我唱歌?”王老师应当如何回应?( )
A. 我没看到,你举得太低了
B. 老师刚才没看到,现在你来唱一下,好吗
C. 老师很难注意到每一个小朋友
D. 你今天能举手太好了,我以后多关注你
[单选题]联合国《儿童权利公约》所指的“儿童”是( )。
A. 18岁以下的任何人
B. 16岁以下的任何人
C. 10岁以下的任何人
D. 6岁以下的任何人
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